幼儿园大班社会教案《妙妙和喵喵的信》含反思.docxVIP

幼儿园大班社会教案《妙妙和喵喵的信》含反思

一、活动目标

1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。

2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的叙述信的内容。

3、初步了解信的根本学问，知道用信沟通，能增进感情，加深友情。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

二、活动预备

一封信、课件、绘画纸、彩笔。

三、活动过程

(一)开头局部

1、谈话导入：孩子们，星期四是我的生日，我准备在星期四晚上6：00开个生日晚会。我请你们来参与，好不好呀?我还想把这个消息告知我一个在济南的朋友，让他也来参与。可是，怎样才能把这个消息告知她?小朋友们能不能帮我想想方法呀?

2、假如我只知道他的名字、家庭住址，那我该采纳哪种方式呢?

(二)根本局部

1、展现教师的信，和幼儿一起了解信封及信封上的内容。

2、了解书信的格式(完成目标：初步了解信的学问，为理解妙妙和喵喵的信作铺垫)

(1)、称呼：你把信写给谁?你管他叫什么?

(2)、正文：你要告知她什么事情?

(3)、落款：写信人的名字和写信的时间。

3、出示妙妙和喵喵的信

(1)、找出与我们平常写的信有什么不同。

(2)、找出收信人和写信人。

(3)、争论妙妙和喵喵的信表达了什么意