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幼儿园大班社会教案《逆行者》教案（新冠肺炎防控）反思

一、教学背景分析

在疫情的发生过程中及现在稳定后，让幼儿熟悉与了解到在疫情中的“逆行者们”的艰辛与付出。结合幼儿兴趣、生活阅历、社会背景等因素，充分挖掘与利用疫情时期的环境、社会资源，让幼儿了解医护人员这一群体以及群体活动。

二、教学对象分析

依据《3-6岁进展指南》中对大班的社会目标中1.关怀敬重他人：敬重为大家供应效劳的人，珍惜劳动成果;2.具有初步的归属感：知道国家一些重大成就...，可以融入到这次的活动目标中，让幼儿更深入的了解这次的疫情，知道疫情给我们的生活、社会以及国家带来的影响。更能从中了解到逆行者的艰辛，能够关怀与感谢他们，萌发鄙视之情。

三、教学目标

1.了解病毒的严峻性，了解一线人员的英勇与付出。

2.通过体验与操作来直观感受医护人员的艰辛。

3.感受逆行者的奉献精神，萌生鄙视、感恩之情。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

四、教学方法

多元视频感受、体验操作。

五、教学过程

(一)导入主题环