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幼儿园大班社会教案《竞选主持人》含反思

设计思路：

在“我们自己庆新年”的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目预备得差不多时，他们自然想到了一个问题“谁来当联欢会的主持人?”

经过热闹的争论，幼儿想出了“竞选”的方法来打算主持人。“竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿供应一个公正竞争及进展的空问，给不爱表现的幼儿一个熬炼的时机，给语言表达力量强的幼儿一个展现自我的时机，我们的主题活动“竞选主持人”就产生了。

活动目标：

1、学会正确对待自己在活动中的表现。

2、大胆表达自己的想法，乐于与同伴沟通、共享。

3、敢于在集风光前表现自己。

4、提高自己的语言表达力量。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1、亲子一对一或多对一了解什么是演讲。

2、亲子共同预备演讲稿。

重点、难点：

重点：如何让共性不同、力量不同幼儿都得到不同程度的进展。

难点：如何调整幼儿竞选失败后的心态。

活动过程：

1、公布“好消息”。

(1)在了解什么是演讲以及亲子共同预备演讲稿的根底上，引导幼儿争论怎样让全班小朋友都知道“竞选主持人”这件事，由此引出画海报。

教师：怎样才能让小朋友知道“竞选主持人”活动呢?

幼儿：