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幼儿园地球知识教育——海洋

课题：幼儿园地球知识教育——海洋

教学目标：

1.了解海洋的概念和定义；

2.理解海洋与地球的关系；

3.认识不同类型的海洋生物；

4.提高幼儿的环保意识，懂得如何保护海洋生物和海洋环境。

教学重点：

1.让幼儿了解海洋的概念和定义；

2.介绍不同类型的海洋生物；

3.培养幼儿的环保意识。

教学难点：

1.让幼儿理解海洋与地球的关系；

2.提高幼儿的环保意识。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.用海洋生物海报和实物来吸引幼儿的注意力；

2.引导幼儿思考：你们知道海洋是什么吗？它有哪些特点？

二、学习海洋的概念和定义（10分钟）

1.通过图片展示和讨论，让幼儿了解海洋的概念和定义；

2.引导幼儿联想：地球70%的面积是由海洋覆盖的。

三、了解海洋与地球的关系（15分钟）

1.通过图片互动和实物展示等方式，让幼儿了解海洋和地球的关系；

2.引导幼儿思考：为什么海洋是地球的重要组成部分？海洋有哪些作

用？

四、认识不同类型的海洋生物（30分钟）

1.通过图片展示和讨论，介绍不同类型的海洋生物；

2.通过视频展示和实物观察等方式，激发幼儿兴趣，让其了解更多有

趣的海洋生物。

五、提高环保意识（20分钟）

1.通过视频展示和图片配合等方式，让幼儿了解海洋环境污染对海洋

生物的危害；

2.通过讲故事和互动游戏等方式，提高幼儿的环保地球意识和保护海

洋生物的意识。如：讲故事《海洋飞行员》，让幼儿感受环保的重要

性。

六、总结（5分钟）

1.复习今天学习的内容；

2.鼓励孩子们爱护环境，从小开始，为地球做贡献。

教学方法：

1.图片展示法；

2.视频展示法；

3.实物观察法；

4.讲故事法；

5.互动游戏法。

教学资源：

1.海洋生物海报和实物；

2.图片展示、视频展示等多媒体资源；

3.讲故事《海洋飞行员》。

黑板设计：

主题：幼儿园地球知识教育——海洋

1.海洋的概念和定义；

2.海洋和地球的关系；

3.不同类型的海洋生物；

4.提高环保意识。

教学评价：

1.通过图像渐变、数码绘画等方式，让幼儿画出自己心目中的海洋生

物；

2.通过带领幼儿观察和互动游戏等方式，评价幼儿的环保意识和保护

海洋生物的意识。

中期调整：

1.根据幼儿的兴趣爱好，加强相关学习；

2.根据教学效果，适当调整课程内容。

拓展：

1.利用幼儿园的自然环境，带领幼儿在课后参观海洋馆，近距离观察

海洋生物；

2.利用亲子活动、课外扩展等方式，让幼儿家长和社会大众参与到保

护和探索海洋生物的活动中来。