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直面挫折珍爱生命主题班会教案

直面挫折珍爱生命主题班会教案

在学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要求中心思想明

确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。敲定一个主题班会，都

需要做哪些准备呢？以下是作者帮大家整理的直面挫折珍爱生命主题班会教案，

欢迎大家分享。

直面挫折珍爱生命主题班会教案1

教学目标：

帮助学生认识困难与挫折是人生道路上经常发生的事情，是我们生活的一部

分；引导学生正确对待所遇到的困难和挫折，培养他们内心的安全感；帮助学生

认识遇到挫折后要积极向成年人寻求帮助。知道正确对待挫折可以磨炼自己的意

志，能促使自己成熟和坚强；在日常的学习与生活中，遇到困难与挫折不退缩、

不回避，能正确对待，看到自己的长处，以长补短；学会遇到挫折后彩正确的方

法解决，学会怎样帮助。

教学过程：

（一）导入

教师提问：同学们，今天上课我们先来共同思考以下的几个问题：

1、我们从小长到现在，总是一帆风顺的吗？

2、有谁遇到过困难？当时你是怎么样解决的？学生议论后自由发言。

3、教师：听了同学们的发言，我也想起了自己的一件事（教师用自己亲身

经历的事，向学生们讲述困难与挫折是人的生活中经常发生的事）。我们的每个

人都遇到过这样或那样的困难与挫折，那么，在困难与挫折发生的时候，我们应

该用什么方法去解决呢？听了下面的故事，同学们一定会有正确的^答~`案。

（二）学文明理

1、播放邓亚萍面对挫折，不灰心，用积极的态度战胜挫折的故事的录音。

2、教师：听了刚才的故事，同学们一定为邓亚萍姐姐那不怕挫折，用正确

的方法战胜困难和挫折的精神所感动。在生活中，有许多人都能正确对待挫折，

用勇气和科学的方法战胜挫折。老师知道同学们对不怕挫折和困难的人是特别钦

佩的，请你们讲个故事给大家听一听。（学生上讲台讲自己所钦佩的名人战胜挫

折的事。）

（三）活动明理

1、教师将事先准备好的白纸发给学生，请学生以不记名的形式在纸上写出

自己最近的烦恼。（如果学生愿意写上自己的名字，就让其写上，教师对这样的

学生要及时给予表扬。因为这样的学生能够做到有问题采用正确的方法向别人寻

求帮助。）

2、将学生写好的纸条收集后，抽出几张宣读，并请全班同学对有烦恼的同

学进行帮助。（听到了别人的烦恼，你想帮助他吗？你会对他说些什么？听到了

别人的烦恼，你认为自己的烦恼还严重吗？）

3、现在请同学们和老师一起做个放松操。

4、分别进行情景表演。

教师：刚才同学们的表演是我们生活中经常能遇到的事情，请你做个小小诸

葛亮，出个好主意，与遇到困难的同学共同去战胜它。

（四）总结全课

教师：今天，我们共同学习了正确对待挫折和困难，不怕挫折和困难，用正

确的方法战胜它，让自己健康成长的有关知识。知道了挫折并不可怕。（播放：

《真心英雄》的歌曲录音，并发给学生书签。）

直面挫折珍爱生命主题班会教案2

教学目标:

1、情感态度价值观目标：使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，

善于用英雄模范人物、先进人物、名人战胜挫折的事迹和名言激励自己，深刻体

悟“人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中培养坚强意志。

2、能力目标：懂得挫折能磨练意志的道理。

3、知识目标：使学生了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同

态度

教学重点：

感悟挫折，引导学生理解挫折与人生相伴。

教学难点：

引导学生分析造成挫折的原因。

教学方法：

讨论、情景体验、探究

课时安排：

1课时

教学过程：

一.导入新课：

教师：老师收到的一封电子邮件，上面有哪些祝福的话呢？

教师：这些祝福真的会实现吗？为什么？

教师：这些祝福只是人们的良好愿望而已，古人云“人生不如意事十之八

九”，在我们的生活中总会有些不顺心的事情发生，不可避免地会遇到困难和挫

折。什么是挫折？为什么会产生挫折？面对挫折人们会有哪些不同态度？由此会

产生哪些不同的结果呢？这就是今天我们要探究和学习的内容“人生难免有挫

折”

二.展开教学

活动一：合作交流探究：阅读教材60页邓亚萍的事例，说明邓亚萍曾经遇

到那些挫折？产生情绪反映是什么？

教师：邓亚萍为国家获得了一