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《会计基础》课程
评价与考核标准
二○一八年
会计基础课程
检查评价方法及实训考核标准
一、检查评价方法
教学评价包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
1．诊断性评价。教学实施前，对学生所做的工作计划进行检查，
调查学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与
不足之处，了解学生的学习准备状况及影响学习的因素。根据工作过
程系统化的思路设计学习领域、学习情境，选择教学内容、教学方法
和教学组织形式，因材施教，顺利实施教学。
2．形成性评价。教学实施中，观察学生的学习方法和操作过程，
发现在学习过程存在的方法问题和操作偏差，寻找教学实施方案本身
存在的不足。指导学生掌握正确的学习方法和学习技巧，及时调整教
学组织实施方案。
3．总结性评价。教学实施后，评定学生的学习成绩，考核学生
掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度。通过对
毕业生的跟踪调查、就业单位意见反馈和社会评价，对专业标准的科
学性、合理性、适应性和毕业生的质量以及教学组织的满意度进行考
察，为修订新的专业标准和教学实施方案提供依据。
二、考核成绩构成
课程学业成绩由单人成绩和小组成绩两部分组成，通过对学习过
程和学习结果的评价，对学生知识、技能和能力进行综合考核。其中，
理论知识和个人训练项目由教师通过对学生学习过程和结果的综合
考核进行考核，该部分成绩占70%。分组进行的筹资、生产准备、、
生产、销售等业务训练，由教师根据对各小组操作过程和结果的综合
考核给出各小组成绩，小组内按照成员各自的表现和贡献互评，最后
由组长确定出各成员的得分，上报任课教师，该部分成绩占30%。任
课教师将每个学生的单人成绩与小组成绩相加，作为本课程的考核成
绩。
三、量化实训考核标准
表1：设置会计科目与建立账簿项目实训要求及考核标准
表2：记账凭证的填制、审核与会计凭证的整理项目实训要求及考核标准
表3：记账及结账项目实训要求与考核标准
表4：会计报表编制项目实训要求及考核标准
表5：统一收据填制与审核项目实训要求及考核标准
表6：增值税专用发票填制与审核项目实训要求及考核标准
表7：收料单填制与审核项目实训要求及考核标准
表8：支票结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准
表9：普通发票填制与审核项目实训要求及考核标准
表10：电汇凭证填制与审核项目实训要求及考核标准
表11：银行汇票结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准
表12：银行承兑汇票结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准
表13：委托收款结算凭证填制与审核项目实训要求及考核标准
表14：差旅费报销单填制与审核项目实训要求及考核标准
表15：错账更正项目实训要求及考核标准
表16：银行存款余额调节表项目实训要求与考核标准
表17：会计档案整理与保管的实训要求及考核标准
表1设置会计科目与建立账簿项目实训要求及考核标准
实训项目及步骤实训要求与考核标准序号得分备注
正确、规范、完整、科学地设置总分类会计科目，科目体系完整、设计
110
设置会计科目符合会计准则的要求，符合企业的实际、编号规范。
明细分类科目设计满足企业经济管理与会计核算的需要，编号规范。25
封面应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称35文字
说明
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