《大数据基础》课程标准.pdfVIP

《大数据基础》课程标准

适用专业：商科类、管理类专业课程编码：

开设时间：第1或2学期课时数：36-42

学分:制订人：

一、课程概述

1.课程性质

《大数据基础》课程是商科类、管理类专业群平台课中的必修课，是实现商

务数据分析与应用专业人才培养目标的专业基础课，学生通过本课程的学习能掌

握大数据的基本概念、大数据采集与处理、大数据存储管理、大数据分析与挖掘、

大数据可视化、大数据应用与安全等基础知识，为后续课程的学习打下基础。

2.课程任务

《大数据基础》课程立足“大数据”的时代背景，面向企业数字化转型升级

对数字化人才的需求，采用理论与实践相结合的方式，助力学生提升大数据分析

相关的数字技能与数字素养。课程紧紧围绕大数据通识教育核心理念，培养学生

的大数据意识、大数据思维、大数据安全和大数据基本分析能力。

3.课程要求

通过课程的学习培养学生大数据采集、数据清洗、图表制作、数据分析等方

面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为将来

步入数据分析、数据运营、数字营销等职业岗位打下坚实的基础。

二、教学目标

1.知识目标

（1）掌握大数据概念及其基本特征；

（2）了解大数据与当前新一代信息技术关系；

（3）掌握大数据的思维方式和工作流程；

（4）了解大数据给我们会带来哪些影响；

（5）理解数据采集、数据清洗、数据集成、数据变换、数据归约的基本概

念；

（6）掌握数据采集来源和常用的数据采集方法；

（7）熟悉数据质量的影响因素、数据质量的评估标准以及常见“脏数据”

类型；

（8）掌握数据清洗、集成、变换和归约的流程和策略；

（9）理解数据存储的基本概念；

（10）掌握数据存储度量单位的换算；

（11）熟悉常用数据存储介质和数据存储方式；

（12）熟悉传统数据存储管理技术，重点掌握文件系统和关系数据库应用；

（13）理解和熟悉大数据时代存储管理相关技术；

（14）理解数据分析、数据挖掘、大数据分析的基本概念；

（15）熟悉数据分析作用、数据挖掘分类和相关技术；

（16）熟悉常见的大数据分析方法和大数据分析模型；

（17）掌握数据分析常用方法和思维模式；

（18）掌握数据挖掘过程和数据挖掘应用；

（19）理解数据可视化的基本概念和可视化的作用；

（20）掌握常见可视化图表类型选择；

（21）掌握数据可视化流程方法；

（22）了解数据可视化工具，熟悉BI工具的使用；

（23）理解数据安全、大数据安全概念；

（24）掌握传统数据安全的特点，以及大数据安全的新特征；

（25）熟悉大数据安全问题，以及大数据安全常用的技术；

（26）掌握大数据时代个人信息与隐私安全问题、成因及应对之策；

（27）熟悉大数据给国家安全带来的挑战以及应对之策。

2.能力目标

（1）能够运用大数据相关基础知识，做好数据分析的全面准备工作；

（2）能够对大数据的思维模式和工作方式有基本的认知；

（3）能够对新一代信息技术、数字经济等概念有较为准确认知；

（4）能根据数据采集需求选定数据来源和采集方法；

（5）能够使用网络爬虫等数据采集工具采集数据；

（6）能够分析数据质量影响因素，评估数据质量；

（7）能对数据进行一般的数据清洗、集成、变换和归约处理；

（8）能够进行数据存储度量单位的换算；

（9）能够根据数据存储要求和数据特点选用合适存储介质和数据存储方法；

（10）能分辨关系数据库的各种核心元素；

（11）能使用百度网盘、云存储技术等存储数据；

（12）能根据数据分析目标选定数据分析方法；

（13）能够描述数据挖掘过程，分析数据挖掘应用；

（14）能运用常见的大数据分析方法、工具和模型分析问题。

（15）能够根据数据分析的目的和要求选用合适的可视化图表；

（16）能使用Excel中的可视化图表进行常用数据可视化操作；

（17）能够利用商务智能BI可视化工具进行简单可视化仪表板的制作；

（18）能够分析个人信息安全和隐私保护相关案例，提