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苏科版劳动与技术教案六年级

标题：苏科版劳动与技术教案——六年级

一、教学目标

1.理解劳动和技术的概念和关系。

2.了解劳动与技术在日常生活中的应用。

3.掌握基本的劳动技能和工具的正确使用方法。

4.培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。

二、教学重点与难点

1.教学重点：劳动和技术的概念、日常生活中的应用、基本劳动技

能、工具的正确使用方法。

2.教学难点：如何培养学生的解决问题能力和动手实践能力。

三、教学内容与教学步骤

1.概念导入

a.引导学生思考劳动与技术的关系，分析日常生活中劳动和技术

的应用。

b.通过实例和图片展示，帮助学生理解劳动与技术的概念。

2.日常生活中的劳动与技术

a.分析常见的劳动和技术应用场景，如家庭保洁、厨房操作等。

b.讨论劳动和技术在这些场景中的作用和意义。

c.小组合作，让学生分享自己所了解的劳动与技术的应用。

3.基本劳动技能培养

a.介绍常见的基本劳动技能，如操作工具、按照说明书组装物品

等。

b.分组练习，让学生模拟和实践这些基本劳动技能。

c.强调正确使用工具和注意劳动安全问题。

4.工具的正确使用方法

a.介绍常见的劳动工具，如扳手、榔头等，并说明其用途。

b.通过图片和实物展示，示范正确使用这些工具的方法。

c.让学生练习正确使用这些工具，并进行指导和纠正。

5.解决问题的能力培养

a.提出一些与劳动和技术相关的问题，如如何修理自行车、如何

安装灯泡等。

b.引导学生分析问题的解决思路和方法，并鼓励他们动手实践。

c.分组讨论，学生分享解决问题的过程和经验。

四、教学评估

1.课堂练习：出示几个常见问题，让学生分组进行讨论和解答。

2.实践操作：观察学生在实际操作中的技能掌握情况，及时给予指

导和反馈。

3.小组讨论：评估学生在解决问题中的合作和表达能力。

4.作业布置：要求学生书写一篇关于自己运用劳动和技术解决问题

的经历报告。

五、教学延伸

1.引导学生观察身边更多的劳动和技术应用场景，并进行记录和整

理。

2.结合学科内容，探讨科学和技术的关系，鼓励学生进行相关实验

和创新实践。

3.鼓励学生积极参与社会实践，如参观工厂、科技展览等，进一步

了解劳动和技术在社会发展中的重要性。

六、板书设计

-劳动与技术

-日常生活中的应用

-基本劳动技能

-工具的正确使用方法

-解决问题能力

七、教学资源

1.教材：苏科版劳动与技术教材六年级上册。

2.PPT或图片展示物品、工具和实例。

3.实物示范，如扳手、榔头等。

八、教学反思

通过本课的教学，学生能够了解劳动与技术的关系，理解劳动和技

术在日常生活中的应用，掌握基本劳动技能和工具的正确使用方法，

并培养了解决问题的能力。同时，鼓励学生的动手实践和探究精神。

在教学过程中，要注重学生的实际操作和合作探究，提高他们的参与

度和主动性。教师要及时给予指导和反馈，鼓励学生成为问题解决的

主体，培养他们的创新思维和实践能力。