学习情境 解析影片局部结构.pptx

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摄影机和拍摄对象间的距离远近是不受限制的。从实践中我们可得出五种有明显区别的基本距离。它们是：

特写（closeup）或者大特写（bigcloseup）

近景（closeshot）

中景（mediumshot）

全景（fullshot）

远景（longshot）;;大特写、特写、近景

特点：

最有魅力的镜头，注重交流，传达情感。

表现物体的细节，可以创造独特的视觉形象。

可以作为转场的手段，进行场景和场景的切换。

局限性：

人与景产生分离，时间长度不能太长。

;中近景、中景

特点：

最常见的叙事性景别，数量最多。

特写到全景的过渡

局限性：

人与景不清晰，中庸、没个性。

;全景、远景

特点：

展示环境，展示群众场面，交待景与物的关系。

用于创造意境，表现情绪，烘托气氛。

局限性：

镜头时间较长。节奏缓慢，运动不明显。;

景别传递的情绪

景别跟情绪密切相关，在远景和特写上体现得尤其明显。

●远景的空间范围大，视野开阔，容易给人一种“释放感”。

●特写的空间范围小，画框边缘容易对人物造成压迫感，传递出激烈、压抑、紧张的情绪。;

为叙事目的和展开情节，将不同景别的一组镜头连接起来，不同景别所承载的影像信息联系在一起，形成视听语言“句子”，用来表达特定含义，传递特定情绪。典型的“句子”形式如下。

●前进句式：全景→中景→近景→特写

●后退句式：特写→近景→中景→全景

●环形句式：全景→中景→近景→特写→近景→中景→全景;

重视与善用远景和特写，别把什么都拍得像新闻。

;1.鸟瞰角度

鸟瞰是直接从被摄物正上方往下拍，所以其主体显得不易辨认。

这种角度具有极其明显的态度表达，可以彰显极大的场面，强调数量、运动，暗示厄运、死亡，表达孤独、释放的强烈情绪。;2.俯角

俯角镜头比较接近文学上的全知观点，就好比给观众一个梗概，传达叙事性的信息，基本不暗示不隐喻。;3.水平角度

水平角度能让人物形象符合人们的愿望。镜头是中性的、陈述式的，不带强烈情感色彩。绝对的水平角度是极少的。

4.仰角

与俯角相反，仰角会增加被摄物的高度，并且带有加速效果。由仰角摄得的人物通常会引起庄严、令人尊敬、难以接近或恐怖等等感觉。;5.倾斜角度

可精准地造成视觉上的不稳定，在心理上使观众紧张不安，给人迷乱的感觉或暗示即将发生改变。;焦距也称焦点距离，指从光学透视的主点至焦点的距离。

景深是指通过光学镜头拍摄下的画面，其影像清晰的纵深范围。即所表现的分置在不同距离上的景物影像清晰的空间范围。;【短焦（广角）镜头】

短焦镜头使拍摄空间的范围变大，突出近大远小的透视特点，夸张了前景和后景之间的空间距离感。

短焦镜头常常可以表现较为宏大的场面，当用短焦来拍人物时，人物样貌容易变形。;【标准镜头】

又称中焦镜头，能还原人对空间的透视感受，空间既不延伸，也不压缩。;【长焦镜头】

长焦镜头把空间的纵深感压缩，前景后景的距离被填平，背景虚化，看上去后景与前景像是在一个平面似的。

长焦镜头适合呈现远处的主体细微状态，也适合让人物从环境中突出出来，以塑造人物形象。;;

景别大小（距离）的意义：

（1）说明与展示（影像的意义）；（2）态度和情感（叙事的意义）

距离改变的意义：

（1）移镜；（2）变焦（推拉）;;视觉优于听觉：

人是先看后听，人的视觉神经传递的信息速度为1200米—1400米/秒，听觉神经传递信息800—1200米/秒。人们从听觉中感知的信息传递速度不及视觉。

人眼的接受能力大于人耳，人的五官接受外界信息的比例是：视觉80%，听觉是20%，其他不及1%。看比听所接受的信息量更大和更准确。;但是

人耳的感知方式是全方位的、场性的，这方面超过人眼，声音的传播因此是360度，视觉传播信息只能达到60度左右。

声音具有视觉联想的性质，摄影机总是在寻找声音。

音色和发声体的构造有密切联系，人们可以根据音色判断声源。;1.5.1影视声音的构成及其功能;1.声画同步

是指声音与画面按照现实的逻辑相互匹配的效果，几乎是每一部影视剧中大量存在的声画关系类型。

视听同步，听到的声源即在画面中；强调真实感和现场性。;2.声画分离

第一种是指画面内没有出现声源，如很多环境音响，不需要画面展示具体声源；

第二种是指同一空间中，以声音作为铺垫，与画面内的人或物产生某种联系；第三种是指画面的景别和声音的距离感并不一致。;3.声画对位

这一说法来自音乐的对位法。

在视听语言中是指声音和画面不是按照现实逻辑配合，而是意念上相呼应的关系，或是现实与心理的呼应关系。

这种手法往往能表达出更深的内涵，获得意想不到的效果。;4.声画措置

声音与画面独立为两个时间、两个空间，观众可以根据给出的信息建立联系。画面所表现的是在叙事时空中正