第5课 中国古代官员的选拔与管理 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一.docxVIP

第5课中国古代官员的选拔与管理教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一

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课程基本信息

1.课程名称：中国古代官员的选拔与管理

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（2）班

3.授课时间：2023年10月15日，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过讲述中国古代官员的选拔与管理制度，使学生了解我国古代政治制度的发展演变，理解选官制度对社会政治稳定的影响，提高学生的历史素养。课程内容紧密围绕高中历史统编版（2019）选择性必修一教材相关章节进行设计，注重知识传授与实践相结合，以提高学生的历史思维能力和文化素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和社会参与能力。通过分析中国古代官员的选拔与管理，学生将能够理解历史发展的规律，培养批判性思维和综合分析能力；增强对中华优秀传统文化的认同，激发国家自豪感；同时，通过探讨官员选拔制度的变迁，学生将学会从历史角度审视当代社会问题，提升参与社会政治生活的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-中国古代官员选拔制度的发展演变，包括世官制、察举制、九品中正制、科举制等；

-官员选拔与管理对社会政治稳定的影响，以及其反映出的政治制度特点。

具体细节如下：

-掌握各个时期的官员选拔制度的基本特点，例如，科举制的创立和发展，以及其对后世的影响；

-分析官员选拔制度如何体现时代背景和社会需求，如唐代的科举制与士人阶层的兴起；

-理解不同选拔制度对政治稳定和国家治理的作用，如科举制通过选拔有才能的人才来加强中央集权。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-学生对官员选拔制度的历史背景和深层原因的理解；

-学生对官员选拔制度与政治制度关系的分析。

具体细节如下：

-难点1：理解各个官员选拔制度产生的历史背景，例如，为什么察举制在汉代兴起，其背后的社会背景和政治需求是什么；

举例：通过讲解汉代的察举制，让学生了解其与当时儒家文化的发展和中央集权的需求紧密相关。

-难点2：分析官员选拔制度对政治稳定的影响，如科举制如何通过选拔人才来维护封建统治；

举例：通过比较科举制前后政治稳定情况的变化，让学生理解科举制对政治制度的影响，如选拔出的人才如何有助于加强中央集权，维护国家统一。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、历史教材

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史学科教学软件、网络历史资料库

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、课堂提问

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好。今天我们将学习新的内容，这节课的主题是中国古代官员的选拔与管理。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学过哪些关于古代政治制度的知识。

2.回顾旧知

-在之前的课程中，我们了解到古代的政治制度是如何影响国家的治理的。比如，封建制度下的分封制和世袭制。现在，请大家思考一个问题：在古代，官员是如何产生的？他们是如何管理国家的？

3.揭示课文主旨

-今天我们要学习的，就是古代官员的选拔与管理制度。这一制度对于维护国家稳定、选拔优秀人才具有重要意义。接下来，我们将通过教材内容来详细探究这一制度的发展演变。

4.课文内容探究

-首先，请同学们翻到教材的第XX页，我们一起来看一下古代官员选拔制度的发展。首先是世官制，这是一种基于血缘关系的选拔制度。请大家阅读教材，了解世官制的基本特点。

-现在，我想请一位同学来分享一下世官制的基本特点。其他同学请注意听，看看有没有补充或不同意见。

-接下来，我们来看察举制。这是一种由地方官员向上级推荐人才的制度。请大家阅读教材，了解察举制是如何运作的。

-现在，我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论一下察举制与世官制相比，有哪些优势和劣势？

5.小组讨论与分享

-各位同学，请开始小组讨论。在讨论过程中，请尽量结合教材内容和自己的理解。

-（等待片刻）现在，请各个小组的代表来分享一下你们的讨论成果。

6.教师讲解

-刚才同学们的讨论非常精彩。接下来，我将为大家讲解一下科举制。科举制是古代官员选拔制度中影响最为深远的一种。它始于隋朝，完善于唐朝。科举制通过考试选拔人才，使得选拔过程更加公平。

-请大家注意，科举制不仅仅是一种选拔制度，它还体现了古代社会的价值观念和教育理念。现在，请同学们阅读教材，了解科举制的基本情况。

7.案例分析

-现在，我们来分析一个案例。请大家看教材中的“案例分析”部分。这个案例讲述了一个关于科举制的故事。请大家阅读案例，并思考以下问题：这个故事反映了科举制的哪些特点？科举制在当时的社会中起到了什么作用？

-（等待片刻）好