《大学生就业指导》项目四 职前准备.pptx

;;;知识目标;探索一搜集就业信息;案例导入;络平台；内蒙古高等院校毕业生就业指导中心依托“内蒙古大学生智慧就业创业服务云平台”，打通了“线上办公”渠道，通过推行“不见面”服务，在确保就业服务标准不降低的同时，实现了对工作人员和服务对象的有效保护。

此外，多地大力开拓就业渠道，进一步组织实施好一批大学生基层就业项目。各地都明确表示，要进一步组织实施特岗计划、大学生村官计划、“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划等基层项目，鼓励大学生参军入伍，落实好基层就业学费资助等优惠政策，引导毕业生到基层就业、创业。

人力资源和社会保障部就业促进司司长表示，要对高校毕业生优化服务，扩大在线办理事项，鼓励网上面试、网上签约、网上报到。引导用人单位适当延长招聘时间、推迟体检、推迟签约录取。同时，视情况调整事业单位、国有企业、基层服务项目招聘招录的笔试面试时间。;问题与思考：

（1）上述案例中，全国各地是如何转换就业指导思路，帮助高校毕业生寻找就业机会的？

（2）大学生在求职之前可以通过哪些渠道搜集就业信息？需要准备哪些求职材料？

（3）大学生怎样做才能让自己的求职信或简历脱颖而出？

（4）在就业过程中遭遇不公正待遇时，大学生应怎样维护自己的正当权益？;一、就业信息的搜集渠道;探索一搜集就业信息;党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”当今社会，机遇与风险并存。机不可失，时不再来，谁先抓住机遇，谁就能走在前面，谁错过机遇，谁就会落后。大学生要树立正确的机遇观，在机遇面前，要放开手脚、当机立断、及时决策、敢于开拓，勇于承担风险，不要害怕走弯路。如果一味谨小慎微，束手束脚，就容易错失良机。;;制作就业信息库

请你根据自己的职业目标搜集相应的就业信息，并制作就业信息库，从而学会处理就业信息并科学地利用就业信息。

活动步骤

（1）通过网络、就业主管部门、新闻媒介、社会关系或其他渠道搜集10条以上就业信息，按照一定的标准整理成自己的就业信息库。就业信息库可参考课本P117。

（2）仔细分辨就业信息的真伪和时效性，选出自己拟求职的信息，在班上与同学分享，并说明理由。;活动评价

全班同学每5人一组，各组成员按照下表的评价标准对每个成员的活动情况进行自评和互评，并请老师进行评价。;谁最会找工作？

在你认识的人中，你最欣赏谁的求职方法？请你搜集、整理他求职的相关信息并与全班同学分享。全班同学对这些就业信息的搜集渠道和求职方法进行分析、讨论，判断通过哪些渠道获得的就业信息更全面、更准确，能让求职者具有更高的成功率。最后，列一份“最欣赏的求职方法”表格清单，注明就业信息的获取渠道、就业信息的特点等，并说明推荐理由。;探索二准备求职材料

;案例导入;罗部长认为，虽然第2份简历对实习单位的建议和设想显得有些天真，有些建议甚至不合理。但正是这些内容，为用人单位展现了一位主动锤炼自己、有良好工作心态、能主动观察和思考问题、有独立见解的年轻人的形象。罗部长说，公司没有拒绝这位年轻人的理由。因此当他看完第2份简历后，当即拍板录用了这位年轻人。;个人简历是求职者对自己的学历、经历、特长、爱好、成绩等有关情况所做的简要介绍。其目的是让用人单位全???地了解求职者，从而为求职者创造面试的机会。

个人简历是用人单位对求职者进行分析、比较并决定是否录用求职者的主要依据。;探索二准备求职材料;（二）个人简历的制作要求;求职信是求职者针对招聘职位制作的，向用人单位进行自我推荐的书面材料，是个人简历的补充。求职信集自我介绍、自我推荐和行动计划于一体，重点突出了与目标职位联系得最紧密的内容。;;探索二准备求职材料;;;探索二准备求职材料;注意保存信息;探索二准备求职材料;求职材料的制作

在求职过程中，大学生除了不能用同一份简历去申请不同的职位之外，还需要注意在自己的个人简历中重点展示与所申请职位相关的信息，证明自己具备任职能力，并略去无关的信息，以便提高简历的通过概率。请立刻开始你的求职准备行动，针对自己比较感兴趣的两个职位，分别制作一份个人简历。;活动评价

全班同学每5人一组，各组成员按照下表的评价标准对每个成员的活动情况进行自评和互评，并请老师进行评价。;个人简历的评选

（1）全班同学每5人一组。

（2）各组在网上查阅资料，搜集至少6份不同的个人简历（注意所有简历的应聘职位均相同）。

（3）各组围绕搜集到的简历进行讨论，评选出一份最佳个人简历，然后分析这份简历吸引人的原因。

（4）各组讨论：如何制作简历更有利于求职成功。

（5）各组进行总结，并撰写总结报告。;探索三掌握求职技巧

;案例导入;乱中将考官的茶杯碰倒了。这时，小冯心中一急，便随口说出一句脏话。主考官听了，面露愠色。