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《文献检索与利用》课程标准
【课程名称】文献检索与利用【课程编码】
【课程类别】通识课 【适用专业】各专业
【授课单位】 【总学时】28
【编写执笔人】 【编写日期】
一、课程性质和课程设计
1.1课程性质与作用
《文献检索与利用》是以培养信息意识和提高信息利用能力为教学目标的一门课程,目的在于提升大学生信息素养,增强学生信息意识,使学生在了解信息基本概念的同时,掌握信息检索的基本技能,尤其是计算机信息检索能力,以达到培养学生的自学能力、研究问题和解决问题的能力,同时进一步开拓学生的创新能力,并为学生日后毕业论文写作打下良好的信息检索基础。
1.2课程设计思路
《文献检索与利用》课程一门实践性很强的方法课,主要教学环节包括课堂讲授、课外学习、检索实习和复习考试等。
课堂讲授按本课程的目的要求,精讲主要内容要点,给学生展示系统的信息检索脉络。
检索实习是整个教学过程中的重要一环,要求学生在一定专业范围内自选课题,独立完成该课题不同检索工具数种不同检索途径的实习。
学生成绩考核,采用实习报告与考试成绩相结合的方式,综合考核学生的信息素养能力。
二、课程目标
2.1知识目标
(1)了解信息社会与信息素养教育的概念。
(2)了解信息素养教育的发展、评价指标体系及信息素养的培养途径。
(3)熟悉文献的概念、要素、特点及类型。
(4)了解文献分布与评价的相关知识。
(5)熟悉信息检索的概念、原理、类型及工具。
(6)熟悉信息检索的方法及步骤。
(7)了解人工智能检索的概念、发展及技巧。
(8)了解人工智能检索在高校图书馆中的应用。
(9)熟悉纸质文献的特点、分类与排架。
(10)熟悉纸质图书的书目、版权页和国际标准书号。
(11)了解纸质图书检索工具的常见类型和常用的纸质书目。
(12)熟悉纸质期刊的特点、分类、出版周期和著录信息特征。
(13)了解纸质期刊检索的工具书。
(14)了解搜索引擎的基本概念和工作原理。
(15)熟悉常用综合搜索引擎和学术搜索引擎的使用方法。
(16)掌握搜索引擎的一般使用技巧。
(17)了解开放存取、数字图书馆等其他网络文献信息检索工具。
(18)了解期刊文献检索的基础知识。
(19)熟悉常用国内电子期刊数据库的使用方法。
(20)熟悉常用国外电子期刊数据库的使用方法。
(21)了解专利文献的基础知识。
(22)熟悉专利文献的检索方法和常用检索平台。
(23)了解标准文献的基础知识。
(24)熟悉标准文献的常用检索平台。
(25)了解会议文献、科技报告、学位论文的检索工具。
(26)了解论文写作的基础知识,包括学位论文和学术论文。
(27)熟悉学位论文的写作流程。
(28)熟悉文献综述的特点、结构和撰写方法。
(29)了解文献信息利用过程中的版权保护与学术道德问题。
2.2能力目标
(1)能够辨识文献的类型,并评价文献的质量。
(2)能够根据信息需求选择检索工具与检索方法。
(3)能够根据《中国图书馆分类法》对纸质文献进行分类。
(4)能够根据分类号、索书号和国际标准书号从图书馆检索所需纸质文献。
(5)能够使用综合搜索引擎检索所需信息。
(6)能够使用学术搜索引擎检索学术资源。
(7)能够使用国内电子期刊数据库检索期刊文献。
(8)能够使用国外电子期刊数据库检索期刊文献。
(9)能够使用国家知识产权局专利检索及分析系统检索专利文献。
(10)能够使用国家标准全文公开系统检索标准文献。
(11)能够按照相关国家标准的要求编写论文的各部分内容。
(12)能够根据研究课题撰写高质量的文献综述。
2.3素质目标
(1)感受我国在科技创新及信息化建设方面取得的伟大成就,厚植爱国主义情怀。
(2)紧跟时代发展步伐,不断学习和更新知识,培养自信、自立、自强等美好品质。
(3)感受纸质文献对红色文化的精神传承价值,自觉传承和弘扬红色文化。
(4)领略我国在新一轮科技革命和产业变革中的重要技术突破,热爱科学、崇尚创新。
(5)正确、规范使用搜索引擎,维护良好网络生态。
(6)夯实网络文献信息检索技能,提升自身信息素养。
(7)正视并尊重他人的学术成果,营造和维护诚信、开放、积极的学术环境。
(8)领略我国科技前沿的学术研究成果,增强民族自信心和文化自豪感。
(9)感受我国在发明专利方面取得的成绩,提高创新意识。
(10)深刻领悟新时代坚持和发展中国特色社会主义重大战略,弘扬守正创新精神。
(11)正确认识论文的意义和价值,在文献信息利用过程中自觉保护知识产权、维护作者权益。
(12)不断提升学术素养和研究能力,让学术道德和科学精神内化于心、外化于行。
三、课程内容与教学要求
本课程分为6个部分,内容涵盖文献信息检索概述、纸质文献检索、网络文献信息检索、期刊文献
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