高中思想政治必修第四册精品课件 第1单元探索世界与把握规律 第二课探究世界的本质 第一框世界的物质性.pptVIP

拓宽教材想一想阅读教材P20“阅读与思考”思考:人工智能能够超越人类吗?提示人工智能在某些具体功能上可能超过人类的能力,但人工智能归根到底是由人类发明的,人类的发展水平决定了人工智能的发展水平。知识体系建一建重难探究?能力素养全提升议题一如何理解世界的物质性?情境探究情境一“祝融号”火星车的着陆区,位于火星乌托邦平原的南部。经过巡视探测,“祝融号”火星车获取了大量科学探测信息。结合相机影像和火星车移动车辙等信息,发现①着陆区土壤具有较强承压强度且摩擦参数较低,存在与水活动相关并经历风沙磨蚀的特征。情境二科学研究证实,在血液蛋白成分上人类是与类人猿最接近的。后来,②科学家们陆续发现了进化过程中人类祖先本身留下的各个时期的骨髓和牙齿等化石以及其他遗迹,经过研究、比较,证实了人类是从古猿一步步进化来的,不是从外星掉下来的。信息解读①着陆区土壤情况分析自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的②人类是从古猿一步步进化来的人类社会是物质世界长期发展的产物探究(1)通过“祝融号”火星车获取的大量科学探测信息,从哲学角度看,你能得出哪些科学结论?提示自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或上帝创造世界的活动。(2)是什么原因促使古猿一步步演化为人类?提示人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。疑难突破正确把握马克思主义哲学的物质概念思维升华含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在思维升华哲学上的物质概念与具体的物质形态①区别:哲学上的物质概念——概括了万事万物的共同本质。具体的物质形态除了具有哲学上的物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。②联系:哲学上的物质概念是从具体的物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物质形态中,并通过具体的物质形态表现出来知识总结哲学上的物质概念是共性,具体的物质形态是个性答题术语物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性典例分析【例1】马克思指出,人类社会的发展是一个自然历史过程,即人类社会的发展同自然界的发展是一致的,是客观的,是不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。对此理解正确的是()①人类社会和自然界一样具有物质性②人类社会是物质世界长期发展的产物③人类社会和自然界的发展是完全一样的④人类社会和自然界的一切活动无需人的意识的参与A.①② B.①③C.②④ D.③④A名师点睛议题二如何理解意识的本质?情境探究情境一①意识的产生过程情境二鲁迅说:“②天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。”信息解读①意识的产生过程从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程②天才们无论怎样说大话,归根结蒂,还是不能凭空创造不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映。离开了客观存在,就不可能有意识探究(1)阅读情境一,思考为什么没有劳动和社会交往,再复杂的动物心理也不能自发地发展为人的意识。提示人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。(2)揭示两则情境分别表明的哲学道理。提示情境一表明,人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。在意识的产生过程中,劳动和社会交往发挥了重要作用。情境二表明,意识是对物质世界的反映。不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。疑难突破1.图解意识的产生过程2.准确把握意识的本质思维升华①从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物。②从意识的生理基础看:意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。③从意识的内容看:不管什么样的意识,都是人脑对客