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湘美版八年级美术下册4.《视觉中的红屋顶》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

湘美版八年级美术下册第四章《视觉中的红屋顶》，本节课主要内容包括：

1.观察和分析红屋顶在视觉艺术中的表现方式。

2.学习红屋顶的绘画技巧，包括透视、光影、色彩搭配等。

3.探讨红屋顶在不同季节、不同时间、不同天气下的变化。

4.分析中外艺术家作品中红屋顶的表现手法和创作特点。

5.实践创作，运用所学技巧和知识，绘制一幅以红屋顶为主题的作品。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.美术鉴赏素养：通过分析红屋顶的视觉艺术表现，培养学生对美的感知、理解和鉴赏能力。

2.美术表现素养：通过实践创作，提高学生的绘画技巧，培养其表现美、创造美的能力。

3.文化理解素养：引导学生探讨红屋顶在不同文化背景下的意义，提升其文化认知和理解能力。

4.创新实践素养：鼓励学生在创作过程中尝试不同的表现手法和创作思路，培养其创新思维和实际操作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-红屋顶的透视技巧：本节课的核心内容之一是让学生掌握红屋顶的透视画法，包括一点透视、两点透视和三点透视的应用，以便在绘画时准确地表现出空间关系。

-色彩搭配与光影处理：重点讲解如何运用色彩知识和光影效果来表现红屋顶在不同时间、不同天气下的视觉效果，例如，早晨的柔和光影、傍晚的强烈对比等。

2.教学难点

-透视的准确把握：学生可能会在绘制透视时出现比例失调、线条不直等问题。例如，绘制两点透视时，学生需要准确找到消失点，并确保线条从消失点向外延伸，保持透视的准确性。

-光影与色彩的和谐搭配：学生在处理光影和色彩时，可能会出现颜色过于单一或对比过于强烈，导致画面缺乏层次感。例如，在绘制红屋顶的傍晚光影时，需要指导学生如何运用渐变色和阴影来表现光线的柔和与强烈，以及如何通过冷暖色调的对比来营造氛围。

四、教学资源准备

1.教材：湘美版八年级美术下册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集不同艺术家绘制的红屋顶作品图片、红屋顶的摄影作品，以及红屋顶在不同天气、时间下的视频资料。

3.实验器材：绘画用品，包括画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

4.教室布置：将教室分为几个绘画区域，每个区域配备必要的绘画材料和参考资料，以便学生分组进行实践创作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列红屋顶的图片，询问学生他们看到了什么，感受如何，引导学生表达自己的看法。

-回顾旧知：回顾学生在之前的课程中学习的关于色彩、透视和光影的基础知识。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解红屋顶的透视原理，包括一点透视、两点透视和三点透视的概念和应用。

-举例说明：展示中外艺术家创作的红屋顶作品，分析其透视、色彩和光影的处理方式。

-互动探究：将学生分为小组，每组选择一个红屋顶的图片，讨论其透视技巧和色彩搭配，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，尝试绘制一个红屋顶的场景，运用透视技巧和色彩知识。

-教师指导：在学生绘画过程中，教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题，提供必要的建议。

4.展示评价（约10分钟）

-学生展示：邀请几名学生展示他们的作品，并简要介绍自己的创作思路和技巧应用。

-同伴评价：其他学生针对展示的作品进行评价，提出建设性的意见。

5.总结反思（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调红屋顶透视、色彩和光影的重要性。

-学生反思：学生反思自己在课堂上的学习体验，提出自己在本节课中的收获和不足。

六、知识点梳理

1.红屋顶的视觉艺术表现：

-红屋顶的形态和结构特点。

-红屋顶在不同季节、不同时间、不同天气下的视觉变化。

2.透视技巧：

-一点透视的基本原理和应用。

-两点透视的基本原理和应用。

-三点透视的基本原理和应用。

3.色彩搭配：

-色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）。

-色彩的冷暖、对比和调和。

-色彩在红屋顶绘画中的应用。

4.光影处理：

-光影的基本概念，包括光源、光线的方向和强度。

-光影在绘画中的表现技巧，如明暗对比、投影、反光等。

-光影在红屋顶绘画中的应用。

5.红屋顶的绘画步骤：

-确定构图，安排画面布局。

-绘制透视框架，构建空间关系。

-涂抹底色，确定整体色调。

-细化红屋顶的细节，处理光影效果。

-调整画面，完善整体效果。

6.中外艺术家红屋顶作品分析：

-分析中外艺术家作品中红屋顶的表现手法。

-探讨艺术家如何运用透视、色彩和光影技巧来创作。

-理解不同文化背景下红屋顶的艺术