期末学业质量评价（2）（作业教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（人教版）.docx

期末学业质量评价（2）（作业教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

期末学业质量评价（2）（作业教学设计）2023-2024学年七年级生物下册同步备课（人教版）

设计意图

核心素养目标

1.培养学生运用生物学知识解释自然界中生命现象的能力。

2.增强学生对生物多样性的认识，提高保护生态环境的意识。

3.培养学生通过观察、实验等方法进行科学探究的能力。

4.培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

5.增强学生的合作意识，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-生物的分类：重点讲解生物的分类方法和分类等级，例如，通过介绍植物、动物和微生物的分类特点，让学生掌握生物分类的基本原则。

-细胞的结构与功能：详细讲解细胞的结构组成，如细胞膜、细胞质、细胞核的功能，以及动植物细胞的异同。

-生物与环境的关系：强调生物对环境因素的适应性和生物与环境之间的相互作用，如植物对光照、水分、温度的适应。

2.教学难点

-生物分类的实际应用：学生可能难以理解生物分类的具体操作，可以通过举例说明，如将植物分为种子植物和孢子植物，再细分为双子叶植物和单子叶植物，帮助学生掌握分类方法。

-细胞内部结构的可视化：学生对细胞内部结构的理解可能存在困难，可以通过模型或动画展示细胞结构，如细胞膜的作用、线粒体的能量转换功能。

-生态系统的动态平衡：学生对生态系统中生物与环境相互作用的理解可能较抽象，可以通过具体的生态案例，如食物链、食物网和生态循环，来帮助学生理解生态系统的动态平衡。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级生物下册课本，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关生物分类、细胞结构、生态系统等内容的PPT、视频和图片资料。

3.实验器材：准备显微镜、细胞切片、动植物细胞模型、生态瓶等实验所需器材。

4.教室布置：设置实验操作区、观察区，以及小组讨论区，确保教学活动有序进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生物分类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物分类是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物分类的图片或视频片段，如不同种类的动植物，让学生初步感受生物分类的魅力和特点。

简短介绍生物分类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生物分类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生物分类的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生物分类的定义，包括其主要分类等级和分类方法。

详细介绍生物分类的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解生物分类的层级结构。

3.生物分类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生物分类的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生物分类案例进行分析，如植物分类、动物分类等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生物分类的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生物分类解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论生物分类的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生物分类相关的主题进行深入讨论，如植物分类的方法、动物分类的意义等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生物分类的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生物分类的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生物分类的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生物分类在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生物分类。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生物分类的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.生物的分类

-生物分类的意义：为了更好地研究生物，人们根据生物的相似程度将其分成不同的等级。

-生物分类的等级：生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。

-生物分类的方法：形态分类、遗传分类、生态分类等。

2.细胞的结构与功能

-细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

-细胞的功能：细胞膜保护细胞内部结构，控