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2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
1.(2021·河南许昌市·九年级一模)下列有关变化的解释正确的是()
A.“花香四溢”说明分子在不停地运动 B.“滴水成冰”是化学变化
C.“釜底抽薪”是为了降低着火点 D.“百炼成钢”指生铁多次冶炼转化为纯铁
2.(2020·河南平顶山市·九年级期末)下列各组物质中,都由分子构成的一组是()
A.铁、汞 B.水、干冰 C.氨、金刚石 D.氢气、氯化钠
3.(2021·河南三门峡市·九年级期末)下列物质由分子构成的一组是
A.铁和氯化钠 B.汞和金刚石 C.氮气和硫酸铜 D.氧气和氢气
4.(2021·广西钦州市·九年级期末)青海玉树地震后,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者,这说明
A.分子在不停运动 B.分子间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
5.(2021·安徽铜陵市·九年级期末)一定条件下,水在密闭的容器内的冷却过程中,温度与时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态,下列判断正确的是
A.水分子之间的间隔:②① B.①→②可表示为干冷玻璃片检验水的过程
C.水分子的运动速率:①②③ D.状态①中的水分子因高温已分解
6.(2020·安徽宣城市·九年级期末)把碳纳米管浸入水中,加热,水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构,科学家把它称之为“冰”。以下说法正确的是
A.这种“冰”和水的化学性质相同
B.这种“冰”属于纯净物
C.这种“冰”的水分子不再运动
D.这种“冰”具有可燃性
7.(2021·河南开封市·九年级期末)下列物质由分子构成的是
A.干冰 B.水银 C.金刚石 D.硫酸铜
8.(2021·广西百色市·九年级期末)“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香,在茉莉花的附近就能闻到花的香味,这说明了
A.分子很小 B.分子在不断运动
C.分子是可分的 D.分子之间有间隔
9.(2021·广西百色市·九年级期末)下列物质中含有氧分子的是
A.过氧化氢 B.空气 C.氯酸钾 D.二氧化碳
10.(2021·山东日照市·九年级期末)建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式,下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.水和过氧化氢的化学性质不同,是因为分子构成不同
B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动
C.固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色是因为同种分子性质相同
D.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中是因为加压时氧气分子变小
11.(2021·河北石家庄市·九年级一模)下列对宏观现象的微观解释不正确的是
A.水凝固成冰体积变大——分子间距变大
B.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来——分子的个数变多
C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高分子运动越快
D.1L水和1L酒精混合后的总体积小于2L——分子间存在间隙
12.(2021·河北石家庄市·九年级一模)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是
A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
13.(2021·河南九年级一模)某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的探究分子运动现象的实验装置。下列说法正确的是()
A.甲装置中的现象为B烧杯中溶液变红
B.乙装置中的现象为中心蘸有酚酞溶液的滤纸变红
C.两个实验装置都可以证明分子在不断地运动
D.将甲装置中的浓氨水换为浓氢氧化钠溶液也可以达到实验目的
14.(2021·江苏南京市·九年级一模)下列说法不正确的是
A.墙内开花墙外香,说明分子在不断运动
B.分子是由原子构成的,说明分子比原子大
C.气体可压缩储存于钢瓶中,说明分子之间存在间隔
D.氧化汞受热分解,说明分子在化学变化中可以再分
15.(2021·天津南开区·九年级一模)下列事实的微观解释中,不正确的是
A.香水、汽油要密闭保存——分子在不断运动
B.水蒸发为水蒸气,所占体积变大——水分子之间间隔变大
C.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气——此变化中有新的分子产生
D.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同
16.(2021·河南开封市·九年级一模)下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.春天花香四溢—一分子在不断运动
B.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同—一分子构成不同
C.变瘪的乒乓球在热水中鼓起来——温度升高,分子变大
D.过氧化氢分解生成水和氧气一一化学反应中分子发生了改变
17.(2020·河南平顶山市·九年级期末)请用分子的相关知识解释下列生活中的现象。
(1)五月山顶公园槐花飘香
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