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仁爱版英语八年级上册Unit1Topic1SectionB参考教案--第1页
（最新版）Unit1Topic1SectionB参考教案
Ⅰ.Materialanalysis
SectionA和SectionB整合后用三个课时上完。
本节课为单元第二课和第三课时，用两课时上完，主要活动为1a和3a,3b。
通过Michael和Maria谈论最喜爱的运动和最喜爱的运动员，将话题拓展
到对梦想职业的谈论，引出本课语法重点：begoingtobe+职业名称。围绕本
单元的话题PlayingSports,呈现了重点短语：favoritesport,favoriteplayer,play
for,growup等。谈论运动和梦想的话题深深地吸引着学生。在本节课中，学生
要汇报自己最喜欢的运动及运动员，以及由此激发的自己的理想，还要汇报他
人最喜欢的运动及运动员，以及相关联的梦想职业。正确运用begoingtobe将
是一个难题。所以，要求老师要运用活动2的职业名称，结合学生的梦想，引
导学生正确地运用begoingtobe的句型谈论有关自己和他人的运动爱好及梦
想的话题，并能用书面形式写出自己的梦想及运动爱好。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.能根据音标，正确朗读出单词表中的单音节单词及简单短语。
2.能在老师的引导下，分音节读出多音节单词：
scientist,musician,pilot,policeman,policewoman…
3.能区分元音音素[e]和[V]并能正确朗读单词，注意相对应字母组合的书写。
4.能正确朗读句子中的不完全爆破。
5.能正确运用begoingtobe谈论运动爱好及梦想，并在课后写成作文。
Skillaims：
1.能听懂有关运动爱好和梦想的简单对话和陈述。
2.能正确地口头表达有关运动爱好和梦想的话题。
3.能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读。
4.能正确地运用书面表达写出自己和他人的运动爱好及梦想。
Emotionalaims：
通过对SectionB的学习，要求学生写出自己最喜爱的运动及运动员的相关信
息，教师运用名人效应影响学生的人生观，帮助他们树立远大的理想，明白
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仁爱版英语八年级上册Unit1Topic1SectionB参考教案--第1页
仁爱版英语八年级上册Unit1Topic1SectionB参考教案--第2页
只有今天好好学习，强身健体，才能保证明天实现自己的梦想。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：
正确、熟练地运用begoingbe句型。
Difficultpoints：
1.begoingtobe句型中的第一个be动词和主语的一致性。
2.为他人作报告时主语是he和she时,谓语动词形式的正确变化以及物主代
词his和
her的正确运用。
3.Iamgoingtobeanofficeworker.不定冠词an+元音。
Ⅳ.Learningstrategies
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