新版PEP小学五年级英语下册全册教案设计(最全).doc

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2014—2015(下)五年级英语教案

Unit1Myday

Period1SectionALet’slearnAskandwriteP5

教师寄语:(Alwaysdoyourbest.凡事都要尽力去做.)

Learningaims(学习目标)

1.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。

2.会说句型:“Whendoyoudomorningexercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。

Importantdifficultpoints(重难点)

1.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。

2.掌握单词exercises的正确发音。

导学探究

Step1:预习温故(用时5分钟)

1)T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!新-课-标-第-一-网Ss:Hello,MissNicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.

2)T:Whattimeisit?(可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间)Ss:It’s9/10/11o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。

3)Gooverthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.

Let’sdohomework/readbooks/playfootball/….

Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/….

Step2.新课内容展示(用时20分钟)。

1.Usethecardstolearnnewphrases.

T:domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.

用同样的方式教读其他词组:eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne(重点强调exercises、breakfast的发音)。

2.T:domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.

2

T:eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.

3.Readthesesentences.

T:Icanswim/playfootball/playsports…..

T:Canyoudomorningexercises/…?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?”

Ss:At…o’clock.(跟学生强调整点前要用介词at)反复操练。

4.学生听录音,分角色读Let’slearn。

Step3.合作交流,师生共建(用时8分钟)

Role-play:

1)Answersthequestions.

T:Whattimeisit?Ss:It’ssix/nineo’clock.T:Igetupatsixo’clock.Whendoyougetup/gotoschool?

Ss:Igetupat7.a.m/7:30.

2)Askandwrite.

教师引导学生完成填空,并分小组运用句型进行对话练习:

T:Whendoyougetup/domorningexercises?Ss:Igetupat….a.m/p.m.

老师们:在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。

Step4.达标检测(用时6分钟)

一、看图片选短语,并译成汉语。

A.domorn

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