苏少版小学五年级下册音乐教案.doc

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整欣赏。5、重第一单元中国娃点欣赏第第1课时1段。教学内容：提1、唱：《草原赞歌》问：除了琵2、听：《草原英雄小姐妹》琶，还有什教学目标：么乐器参1、能用自然、有表情的歌声演唱歌曲，表达对草原无限的赞美与演奏？之情。6、介2、在欣赏音乐时，能感受到音乐要素的变化，并能就音乐要素绍协奏曲。变化而引起音乐情绪的、风格的变化。认识协奏曲这一音乐表现形式协的特点。奏曲是指教学重点：某件独奏通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐器和管

整欣赏。

5、重

第一单元中国娃点欣赏第

第1课时1段。

教学内容：

提

1、唱：《草原赞歌》

问：除了琵

2、听：《草原英雄小姐妹》

琶，还有什

教学目标：

么乐器参

1、能用自然、有表情的歌声演唱歌曲，表达对草原无限的赞美

与演奏？

之情。

6、介

2、在欣赏音乐时，能感受到音乐要素的变化，并能就音乐要素

绍协奏曲。

变化而引起音乐情绪的、风格的变化。认识协奏曲这一音乐表现形式

协

的特点。

奏曲是指

教学重点：

某件独奏

通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音

乐器和管

乐风格，激发学生以“中国娃”为荣的自豪感，培养起热爱祖国、胸

弦乐器或

怀大志的高尚品质及乐观向上的生活态度。

民族乐队

教学过程：

协同演奏

一、师生问好，发声练习

的乐曲形

二、导入

式。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”大家知道这首诗描述的是四、新授歌哪里的风景吗？（草原）曲《草原赞

今天就让我们一起去草原看一看。

歌》

三、欣赏《草原英雄小姐妹》1、小

1、请学生闭上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。姐妹为什

提问：这段音乐熟悉吗？是什么乐器演奏的？

么能奋不

2、介绍主奏乐器：琵琶

顾身、战胜

3、简要介绍龙梅和玉容小姐妹在狂风暴雪中奋勇保护羊群的英

暴风雪，保

雄事迹。

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护羊群？他们的力量从哪里来？（来自对家乡、对草原的爱和对幸福

生活的向往）

下面我们就来学唱他们心中的歌，赞美家乡的《草原赞歌》。

2、听范唱，从歌曲中，大家感受到了什么样的感情？

（欢乐的情绪，自豪的感情）

3、视唱歌谱：随琴哼唱两遍歌谱

4、提问：歌曲中有几个不同的音？最低音是哪个？最高音是哪个？

5、全曲可分为几句？有没有相同的乐句？

6、接龙唱谱。

7、用“lu”模唱旋律。

8、熟悉歌词，演唱歌曲。

9、完整地演唱歌曲。

五、表演《草原赞歌》

学习简单蒙古舞动作：扬鞭、耸肩、骑第2课时

教学内容：

1、听：《嘎子嘎》

2、唱：《中国娃》

3、动：歌表演（2）《嘎子嘎》；我的评述：装饰音的作用教学目标：

1、学唱歌曲《中国娃》，激发做个中国娃的自豪感。

2、听赏和演唱歌曲《嘎子嘎》，体验机智勇敢、勇于胜利的精神体验到活泼诙谐的音乐风格和特点。

3、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。

教学重点：教学难点：

1、唱好装饰音，感知这些记号在音乐中所起的作用。教学过程：

一、师生问好，发声练习

二、交流《小兵张嘎》的故事，了解张嘎的个性。

1、听音乐，感受作品的谐略风格。

2、介绍歌曲创作背景。

3、跟音乐哼唱歌词，练习说唱部分。

4、用简单道具扮演张嘎，随音乐模拟与日本鬼子周旋的情景。

5、表演时启发学生关注

3

教学过程：一、

教学过程：

一、师

生问好，发

三、新授歌曲《中国娃》

1、欣赏解晓东的MTV《中国娃》，感受歌曲的风格与特点。

2、反复欣赏歌曲，讨论：装饰音在歌曲中起到了什么作用？

↘（下滑音）﹋（波音）356（装饰音）声练

1）讲解各装饰音的名称，并要求记熟。习

2）分别演唱以上装饰音,体验各装饰音的唱法。二、导入：

3）装饰音的运用更增加了歌曲的地域性风味。1、从

3、跟随录音哼唱歌曲。2008年北

4、师生合作，生生合作，以领唱、齐唱、一领众合等形式演唱。京奥运会

5、配合音乐，用手绢花、红绸带做道具跳跳秧歌舞。谈话开始

第3课时