八年级数学下册《考点题型技巧》精讲与精练高分突破（人教版）16.docxVIP

20.2数据的波动程度

考点一：极差

用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围，用这种方法得到的差称为极差，极差＝最大值－最小值。

考点二：方差

设有n个数据x1,x2,…,xn,各数据与它们的平均数EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(—),x)的差的平方分别是(x1-EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(—),x))2，(x2-EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(—),x))2，…，(xn-EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(—),x))2，我们用这些值的平均数,即用

来衡量这组数据波动的大小,并把它叫做这组数据的方差,记作s2。

方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小。

技巧归纳：

(1)方差是用来衡量一组数据的波动大小的重要量。

(2)方差反映的是数据在它的平均数附近波动的情况。

考点三：标准差

方差的算术平方根，记作s。

题型一：方差

1．（2022·山东潍坊·八年级期末）甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试，每人10次，射箭成绩的平均数都是8.9环，方差分别是，，，，则射箭成绩最稳定的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

2．（2022·江西萍乡·八年级期末）若一组数据的平均数为17，方差为2，则另一组数据的平均数和方差分别为（）

A．17，2B．17，3C．18，1D．18，2

3．（2022·福建宁德·八年级期末）在对一组样本数据进行分析时，小明列出了方差的计算公式：，由公式提供的信息，判断下列关于样本的说法错误的是（）

A．平均数是8B．众数是6C．中位数是9D．方差是3.6

题型二：极差

4．（2022·山东泰安·八年级期末）某班50名同学某天每人的生活费用统计如下表：

生活费（元）

20

25

30

35

40

学生人数（人）

4

10

15

10

6

对于这50名同学这天每人的生活费用，下列说法不正确的是（）

A．众数是30B．中位数是30C．极差是20D．平均数是30

5．（2022·山东青岛·八年级期末）在“传唱红色经典，弘扬爱国精神”比赛中，七位评委给某选手打出了7个原始分，余下5个有效分的平均值作为这位选手的最后得分，则7个原始分和5个有效分这两组数据相比较，一定不会发生改变的是（）

A．方差B．极差C．中位数D．平均数

6．（2021·山东济宁·八年级期末）有一组样本数据x1，x2…，xn，由这组数据得到新样本数据y1，y2，…，yn，其中yi＝xi＋c（i＝1，2，…，n），c为非零常数．下列说法：①两组样本数据的样本平均数相同；②两组样本数据的样本中位数相同；③两组样本数据的样本标准差相同；④两组样本数据的样本极差相同．正确说法的序号是（）

A．①②B．③④C．②④D．③

题型三：标准差

7．（2021·山东烟台·八年级期中）已知数据1，2，3，3，4，5，则下列关于这组数据的说法错误的是（）

A．平均数、中位数和众数都是3

B．极差为4

C．方差是

D．标准差是

8．（2020·浙江温州·八年级期中）已知数据的平均数是2，方差是0.1，则的平均数和标准差分别为（）

A．2,1.6B．2,C．6,0.4D．6,

9．（2018·安徽宿州·八年级期末）班长调查了三班近10天的数学课堂小测验，在这10天，小测验的不及格人数为（单位：个）0，2，0，3，1，1，0，2，5，1．在这10天中小测验不及格的人数（）

A．中位数为1.5B．方差为1.5C．极差为1.5D．标准差为1.5

题型四：数据的波动程度的综合问题

10．（2022·浙江杭州·八年级期中）市体校射击队要从甲、乙两名射击队员中挑选一人参加省级比赛，因此，让他们在相同条件下各射击10次，成绩如图所示．

为分析成绩，教练根据统计图算出了甲队员成绩的平均数为8.5环、方差为1.05，请观察统计图，解答下列问题：

(1)先写出乙队员10次射击的成绩，再求10次射击成绩的平均数和方差；

(2)根据两人成绩分析的结果，若要选出总成绩高且发挥稳定的队员参加省级比赛，你认为选出的应是，理由是：．

11．（2022·山东潍坊·八年级期末）为了庆祝伟大的中国共产党建党100周年，某校开展了党的知识网上答题竞赛．现从该校八、九年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理描述和分析，成绩得分用x表示，共分成四组：A组（80≤x＜85）；B组（85≤x＜90）；C组（90≤x＜95）；D组（95≤x≤100）．

下面给出了部分信息：

八年级10名学生的竞赛成绩是：90，81，90，86，99，95，96，100，89，84

九年级10名学生的竞赛成绩在