江苏省宜兴市和桥高级中学2015-2016学年高二上学期音乐《学会歌唱》教学设计.docxVIP

江苏省宜兴市和桥高级中学2015-2016学年高二上学期音乐《学会歌唱》教学设计

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设计思路

本节课以《学会歌唱》为主题，旨在通过系统的教学设计，使学生掌握基本的歌唱技巧，提升音乐素养。结合江苏省宜兴市和桥高级中学高二上学期的教学实际，以课本内容为依据，围绕歌唱的呼吸、发声、咬字、情感表达等方面进行教学。通过讲解、示范、练习、互动等教学手段，引导学生积极参与，激发学习兴趣，使学生在实践中掌握歌唱技巧，提高歌唱水平。同时，注重培养学生的团队协作能力和审美能力，为后续音乐课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的音乐感知与审美鉴赏能力，通过对歌唱技巧的学习，提升对音乐作品的感知力和审美水平。

2.发展学生的音乐表现力与创造力，鼓励学生在歌唱实践中表达情感，创造性地演绎音乐作品。

3.增强学生的音乐文化理解，通过学习不同风格的歌唱技巧，了解音乐文化的多样性，提升文化素养。

4.培养学生的团队协作与自我表达能力，通过集体歌唱和个别展示，提高学生的集体荣誉感和自信心。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌唱时的正确呼吸方法。

2.发声技巧的掌握，包括共鸣、音准控制。

3.歌曲的情感表达与风格把握。

难点：

1.呼吸与发声的协调性。

2.情感表达与技巧结合的自然性。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生体验