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7秋天到了教学设计-2023-2024学年科学二年级上册冀人版

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教材：2023-2024学年科学二年级上册冀人版

章节：第7课《秋天到了》

内容：本节课主要引导学生观察和了解秋天的特征，包括天气变化、动植物的变化等。具体内容包括：

1.秋天的天气特点：天气逐渐变凉、树叶变黄、落叶增多。

2.秋天的动植物变化：昆虫减少、鸟类南迁、植物准备过冬。

3.秋天的农事活动：收获农作物、种植冬小麦等。

4.秋天的习俗与节气：中秋节、重阳节、霜降等。

核心素养目标

1.科学探究素养：通过观察、记录秋天的变化，培养学生的观察力和记录能力。

2.环保意识素养：使学生理解季节变化对生态环境的影响，激发学生保护环境的意识。

3.科学思维素养：引导学生通过对比分析，理解季节更替的自然规律。

4.生活实践素养：结合秋天的农事活动和节气习俗，增强学生将科学与生活实际结合的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①引导学生认识并描述秋天的主要特征，如天气变凉、树叶变色、动植物的变化等。

②培养学生通过观察、记录和分析来了解季节变化的能力。

③使学生了解秋天相关的农事活动和传统节日，增强对传统文化的认识。

2.教学难点：

①帮助学生理解季节变化是自然界的规律，以及这一规律对生态环境和人类活动的影响。

②指导学生如何通过观察和记录来收集信息，并运用科学思维进行简单的分析和推理。

③培养学生将所学知识与实际生活相结合，理解节气和农事活动之间的联系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年科学二年级上册冀人版》教材。

2.辅助材料：准备秋天的图片、动植物变化的视频片段，以及节气相关的资料。

3.实验器材：准备用于观察树叶变化的放大镜、收集树叶的篮子等。

4.教室布置：设置观察区，方便学生观察树叶和昆虫，以及一个展示区，用于展示学生的观察记录和研究成果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段秋天的视频，展示秋天美丽的自然景色，如黄叶飘落、丰收的场景等。

-提出问题：请同学们观察视频中的景象，说一说你们看到了什么？感受到了什么？

-学生回答后，教师总结：秋天到了，大自然发生了许多变化，今天我们就来学习秋天的特征。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解秋天天气特点：通过图片和实际例子，介绍秋天天气变凉、树叶变黄的现象。

-学生观察：分发树叶，让学生观察树叶的颜色和形状，讨论秋天的特征。

-讲解动植物变化：通过视频和图片，展示秋天昆虫减少、鸟类南迁、植物准备过冬的情况。

-学生互动：小组讨论，分享自己知道的秋天动植物的变化。

-讲解秋天农事活动和节气：介绍秋天收获农作物、种植冬小麦等农事活动，以及中秋节、重阳节、霜降等节气习俗。

3.巩固练习（10分钟）

-练习观察：让学生到校园或社区中观察秋天的变化，记录下来。

-分组讨论：学生分组，根据观察到的现象，讨论秋天的特征。

-展示成果：每组选代表汇报观察和讨论的结果，其他学生补充。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-教师提问：请同学们说一说，秋天有哪些变化？这些变化对我们的生活有什么影响？

-学生回答：学生根据自己的观察和了解，回答问题。

-教师总结：秋天是一个美丽的季节，我们要学会观察大自然的变化，了解季节更替的规律。

5.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）

-提出问题：请同学们思考，如何保护秋天的自然环境？

-学生回答：学生根据自己的理解，提出保护环境的建议。

-教师总结：保护环境是我们每个人的责任，我们要从身边的小事做起，关爱大自然。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够准确描述秋天的特征，如天气变凉、树叶变黄、昆虫减少等现象，并能将这些特征与季节变化联系起来。

2.学生通过观察和记录，提高了自己的观察能力和记录能力，能够用文字和图画表达自己的观察结果。

3.学生理解了动植物在秋天如何准备过冬，例如鸟类南迁、昆虫减少、植物落叶等，增强了对生态环境的认识。

4.学生了解了秋天的农事活动和传统节日，如收获农作物、种植冬小麦、中秋节、重阳节等，加深了对传统文化的理解。

5.学生通过课堂讨论和练习，提高了自己的科学思维能力和问题解决能力，能够提出保护环境的建议，体现了环保意识。

6.学生在课堂互动中积极参与，与同伴合作交流，提高了团队协作能力和沟通能力。

7.学生通过本节课的学习，能够将所学知识与实际生活相结合，理解节气对农事活动的影响，增强了对科学学习的兴趣。

8.学生在学习过程中，逐渐形成了对科学探究的兴趣和好奇心，培养了持续学习的动力。

9.学生在解决问题