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第十一讲记叙文阅读(三)
情节作用记叙顺序插叙作用人称及其作用
【情节角度】1.
【情节角度】1.写出……情节
2.引出下文,为下文……铺垫,推动情节发展
3.作为线索,贯穿全文
4.设置悬念,吸引读者阅读兴趣
5.引发读者思考
6.呼应标题/开头/结尾/中间某情节
【人物角度】7.塑造人物……形象
【手法角度】8.运用了……手法+表达效果
【主旨角度】9.点明了……主旨
(*10.特殊手法:倒叙、插叙的作用)
记叙顺序及其作用
记叙顺序主要是分为顺叙、倒叙、插叙三种。
1.顺叙
(1)顺叙的定义:按照事件发生、发展的时间顺序叙述,使文章条理清楚。
(2)顺叙的作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
2.倒叙
(1)倒叙的定义:先写结果,再交待前面发生的事(同一件事情)。阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点,认清那些起关键作用的词句和段落。
(2)倒叙的作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
3.插叙
(1)插叙的定义:(另外一件事情)对主要情节或中心时间作必要的补充、铺垫、照应、说明,使情节有起伏,人物形象更丰富,内容更充实。阅读时应特别注意交代起讫点的关键语句,或起过渡作用的语句。
a.补充插入……情节,b.交代……原因
a.补充插入……情节,
b.交代……原因
c.为下文……作铺垫\形成对比,推动情节发展
d.补充人物……形象
e.突出……主题
f.避免平铺直叙,使文章波澜起伏,吸引读者阅读兴趣
三、人称及其作用
1.第三人称
(1)第三人称的定义:以“他”(“她”、”它”)“他们”(“她们”、”它们”)的身份,用叙述他人事情的口吻,把人物的经历、事件的经过告诉读者。
(2)第三人称的作用:
1.不受时空限制2.客观冷静3.便于叙事、议论
(二)第一人称:
(1)第一人称的定义:以“我”(“我们”)的身份,叙述经历、所见、所闻,把人物的经历、事件的经过告诉读者。
(2)第一人称的作用:
1.便于抒情,增强文章的真实性和感染力。抒发了……感情。
2.“我”是贯穿全文的线索人物,使文章结构完整严谨
3.次要人物我来衬托主要人物的……品质,突出文章……主题
(三)第二人称:(全文或某一句话)
(1)第二人称的定义:用“你”或“你们”来叙述,常在第一人称和第三人称的文章中,根据情感表达的需要部分地出现,将第三人称变换为第二人称,用以表达强烈的爱憎感情。
(1)第二人称的作用:
1.便于抒情和情感交流,增强感染力,有亲切感
2.对非人类的写作对象用“你”,有拟人化作用
谁敢动我的杨树
蔡楠
①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。
②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡,需要截肢。不,我还要靠双腿走路,还要靠双腿干活养活妻儿呢!白杨树拐着双腿走出了医院,他在大街上喊道,我宁肯死掉也不把双腿锯掉!于是他在棺材铺订购了一口棺材。
③其实,白杨树不想死,他期待奇迹出现。他四处求医找药,希望民间土法能够治好他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树,老婆和儿女们强行把他送进了医院,截了肢。
④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病,家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家,喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉沉的睡了一天,却没死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地骂着,白杨树你这个没良心的,死都不会死,你干嘛给自己喝假药?
⑤死不了怎么办?那就得活下去。要想活下去,就得给自己找点活。只有干活挣钱还账才是活下去的理由。
⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备箱。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷,出现在了高速公路两侧。他开始捡垃圾。废旧纸、破塑料,矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。有了一点积蓄,他找到了村委会。他说,古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了,大堤都挖没了,要是来了洪水怎么办?我给咱看着吧!我也不要工钱,你们就和水利局的说说,我承包两公里的堤坡,种树,种速生杨,承包费照交!
⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了树苗,带上了特制的镐头铁锹,爬到了堤坡上。他扔掉了轮椅,摘掉了假肢,露出了粉红的嫩肉。他摸着那肉,愣了一下神,然后就用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上,开始挖坑。白杨树的手就成了脚。他坐在地上,一锹一锹地挖着。堤坡上都是胶泥土,坚硬得很。手又不能像脚似的那样去踩锹,他就把短短的锹把拄在肚子上,用身体的力量推动铁锹。肚子累了,受不了了,他就换个方式,拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来,还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗有了土有了泥,汗水流下来,流到了嘴里,牙碜的不行;流到了地上,砸在新挖出来的土上,一砸一个窝儿。
⑧坑挖好了,白杨树种上了第一棵树。他拎
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