第九课 《日益重要的国际组织》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册.docx

第九课《日益重要的国际组织》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第九课《日益重要的国际组织》第一课时（教学设计）部编版道德与法治六年级下册

教材分析

《日益重要的国际组织》是部编版道德与法治六年级下册第九课的内容。本节课主要介绍了国际组织的定义、作用以及其在全球事务中的重要性，通过具体案例分析，引导学生了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的作用，培养学生具备国际视野和积极参与国际事务的意识。教材内容紧密联系现实，旨在提高学生的道德素质和法治观念，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生具备国际视野，提高参与国际交流与合作的能力，增强对国际组织的认识和理解，提升道德素养和法治意识，形成正确的国际观和价值观，为成为具有全球竞争力的人才奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①国际组织的定义、类型及其在全球治理中的作用。

②国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的具体实例。

2.教学难点

①引导学生理解国际组织内部运作机制及其决策过程的复杂性。

②培养学生从国际组织的角度分析国际事务，提高批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：每人一本部编版道德与法治六年级下册教材。

2.辅助材料：收集国际组织的标志图片、世界地图、国际组织相关活动的视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和马克笔，用于展示PPT和辅助讲解。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场：利用多媒体展示一幅世界地图，标注出几个主要的国际组织所在地。

-提问：同学们知道这些地方分别代表了什么吗？它们在全球事务中扮演着怎样的角色？

-激发兴趣：邀请学生分享他们对国际组织的了解和认识，引导学生思考国际组织的重要性。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简介国际组织：介绍国际组织的定义、类型和作用，通过PPT展示具体实例。

-国际组织的作用：详细讲解国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的具体作用，如联合国在和平维护、世界卫生组织在公共卫生方面的贡献。

-案例分析：以联合国教科文组织为例，讲解其在促进教育、科学和文化领域国际合作的作用。

-互动讨论：分组讨论国际组织在解决全球性问题（如气候变化、贫困等）中的作用。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，要求学生填写国际组织的名称、作用和所在地。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相帮助解决问题。

-分享答案：每组选代表分享答案，教师点评并纠正错误。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问：请同学们谈谈对本节课内容的理解，以及他们认为国际组织在未来的发展趋势。

-互动讨论：教师引导学生探讨如何参与国际组织，以及如何提高自己的国际视野。

-总结反馈：教师总结课堂内容，强调国际组织在全球化背景下的重要性，并给予学生积极的反馈。

5.结束语（用时5分钟）

-强调核心素养：提醒学生将所学知识与实际生活相结合，培养国际视野和法治意识。

-布置作业：要求学生收集一个国际组织的资料，下节课分享。

整个教学过程注重学生的参与和思考，通过案例分析、小组讨论和课堂提问等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握国际组织的相关知识，同时培养他们的核心素养能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述国际组织的定义、类型及其在全球治理中的作用，理解国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的重要地位。

2.理解深化：通过案例分析，学生对国际组织在实际运作中的功能有更深入的理解，能够举例说明国际组织在解决全球性问题中的作用。

3.思维能力：学生在课堂讨论中表现出批判性思维和创造性思维，能够从不同角度分析国际组织的优势和局限性。

4.国际视野：学生能够意识到国际组织在全球化背景下的重要性，开始形成正确的国际观和价值观，为未来参与国际交流与合作打下基础。

5.核心素养提升：学生在学习过程中，不仅掌握了知识，还培养了法治意识、道德素养和参与国际事务的能力。

6.实践应用：学生在巩固练习中能够将所学知识应用于实际情境，通过收集和分享国际组织资料，提高了信息检索和综合分析的能力。

7.学习动力：学生对国际组织的兴趣和好奇心被激发，学习动力增强，愿意主动探索更多相关知识。

8.团队合作：在小组讨论中，学生学会了有效沟通和协作，提高了团队合作的效率和质量。

内容逻辑关系

①国际组织的定义与类型

-重点知识点：国际组织的概念、分类（政府间国际组织、非政府间国际组织）

-重点词汇：政府间、非政府间、国际组织、联合国、世界贸易组