制作风筝 教案 人教版三年级下册劳动教育.docx

制作风筝教案人教版三年级下册劳动教育

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

制作风筝教案人教版三年级下册劳动教育

教材分析

“制作风筝教案人教版三年级下册劳动教育”旨在通过动手实践，培养学生的动手能力和创造力，同时让学生了解风筝的制作过程和文化背景。本节课内容与劳动教育紧密相连，通过风筝制作，让学生在活动中学会团结协作、克服困难，感受劳动的乐趣。教材中详细介绍了风筝的制作材料、步骤和注意事项，符合三年级学生的认知水平和动手能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生实践创新、审美鉴赏和文化理解的核心素养。通过动手制作风筝，学生将发展实践创新能力，学会观察、设计、动手操作，以及解决问题的能力。同时，在风筝的设计和创作过程中，学生将提升审美鉴赏能力，学会欣赏和创造美的作品。此外，通过了解风筝的历史和文化，学生将增强文化理解，培养对传统文化的认识和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会风筝的基本制作流程，包括剪裁、糊制、绘制和组装。

②掌握风筝制作中所需的工具和材料的使用方法。

2.教学难点

①如何确保风筝在制作过程中的结构稳定，避免因设计不当导致的飞行不稳定。

②在风筝绘制环节，如何引导学生发挥创意，创作出具有个人特色的风筝图案，同时保持风筝的整体美观和平衡。

教学资源

1.硬件资源：剪刀、胶水、风筝线、竹条、彩纸、画笔等制作材料。

2.软件资源：劳动教育教材、风筝设计图案模板。

3.课程平台：班级教学互动平台，用于分享风筝制作教程和作品展示。

4.信息化资源：教学PPT、风筝制作视频教程。

5.教学手段：小组合作、实践操作、作品展示与评价。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示几款精美的风筝图片，同时播放轻快的背景音乐，营造轻松愉快的学习氛围。

-提出问题：邀请学生分享他们对风筝的已有知识，例如风筝的起源、种类、制作材料等。

-激发兴趣：教师提出问题：“你们想不想亲手制作一个属于自己的风筝？”以此激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时15分钟）

-简介风筝历史：介绍风筝的起源和发展，让学生了解风筝在中国传统文化中的地位。

-制作材料介绍：讲解风筝制作所需的材料，如竹条、彩纸、胶水等，并展示实物。

-制作步骤讲解：分步骤讲解风筝的制作过程，包括剪裁、糊制、绘制和组装，并展示每个步骤的示范图。

-安全注意事项：强调使用剪刀等工具时的安全注意事项。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组合作：学生分小组，每组配备制作材料，按照教师讲解的步骤开始制作风筝。

-实践操作：学生亲自动手实践，教师在旁边指导，帮助学生解决制作过程中的问题。

-制作讨论：学生之间相互交流制作心得，教师鼓励学生提出问题并给予解答。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问风筝知识：教师提问关于风筝的知识，如风筝的飞行原理、不同风筝的特点等，学生回答。

-展示制作成果：学生展示自己制作的风筝，并分享制作过程中的趣事和收获。

-点评与反馈：教师对学生的作品进行点评，给予积极的反馈和建议。

5.创新环节（用时5分钟）

-设计创新：教师引导学生发挥创意，设计出独一无二的风筝图案，鼓励学生尝试不同的风格和元素。

-技能拓展：教师介绍一些高级的风筝制作技巧，如风筝的平衡调整、特殊材料的运用等，供有兴趣的学生探索。

6.结束语（用时5分钟）

-总结课堂：教师总结本节课的学习内容，强调风筝制作中的关键步骤和技巧。

-布置作业：布置学生回家后继续完善风筝制作，并准备下一节课的风筝飞行活动。

-鼓励话语：教师鼓励学生继续探索劳动教育的乐趣，培养动手能力和创新精神。

教学资源拓展

1.拓展资源

-风筝文化资料：提供关于风筝文化的书籍、文章和视频资料，让学生更深入地了解风筝的历史、各地风筝的特色以及风筝在民间艺术中的地位。

-风筝制作技术指南：提供详细的风筝制作技术指南，包括不同类型风筝的制作方法、材料选择和飞行技巧。

-风筝设计灵感库：收集世界各地的风筝设计图案，为学生提供设计灵感。

-风筝飞行原理资料：介绍风筝飞行的物理原理，包括气流、升力和稳定性等科学概念。

-环保材料应用案例：介绍使用环保材料制作风筝的案例，引导学生关注环保和可持续性发展。

2.拓展建议

-组织风筝制作工作坊：邀请专业风筝制作师到校进行工作坊，让学生亲身体验风筝制作的每一个环节。

-参观风筝展览：组织学生参观风筝展览，了解不同风格和技术的风筝，以及风筝在艺术和文化中的作用。

-开展风筝设计比赛：鼓励学生参加风筝设计比赛，激发他们的创造力和设计能力。

-制作风筝主题手抄报：让学生制作关于风筝的手