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在走廊和楼梯上;小朋友们在上下楼梯;小朋友们,你们知道上下楼梯的规则吗?说一说你们平时是怎么上下楼的吧?;让我们一起来学习下如何正确地上下楼吧!;皮皮猴又受伤了!这次,他又发生了什么事呢?;皮皮猴发现了漂亮的楼梯,走一格楼梯就会发出好听的声音。;低头走着的皮皮猴和下楼来的小黄鸭撞了个满头包。;上下楼梯要礼让,
安全第一靠右走。;皮皮猴在楼梯上跳来跳去,一不留神,两脚一滑,摔倒在地上。;皮皮猴把楼梯扶手当滑滑梯,摔了一跤,疼得哇哇叫。;皮皮猴的腿摔骨折了,需要住院进行治疗。;皮皮猴和小黄鸭发生了什么事?;故事中的皮皮猴是怎样上下楼梯的?
发生了什么事?;后来,皮皮猴把楼梯扶手当滑滑梯,摔成了骨折。;上下楼梯要礼让,
安全第一靠右走。;皮皮猴把楼梯当滑梯对不对?
楼梯是我们的游乐场吗?;皮皮猴把楼梯当滑梯不对!楼梯不是我们的游乐场!;到底应该如何正确上下楼呢?
小朋友们,你们知道吗?;/w_19rr8su9gx.html;;判断:这样做对不对?;栏杆扶手当马儿骑;在台阶上嬉闹;扶着栏杆扶手一步步上楼梯;练习走楼梯;上下楼梯不拥挤,一个一个跟得齐,
手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去,
下来还是靠右边,一个一个有顺序,
保证安全是第一,一定一定要牢记。;1.上下楼梯时,应靠右有序行走。
A.对B.错
2.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
A.对B.错
3.下课了,小明和同学在楼梯上追逐打闹。
A.对B.错
4.上下楼梯时,一定要扶好栏杆。
A.对B.错
5.上下楼时,不要将手放在兜里。
A.对B.错;小朋友们别忘记回家和爸爸妈妈分享下今天的收获哟~;下面为附赠的正面管教小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。
谢谢。;1.描述:描述你所看到的,或者描述问题
×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?
√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。
×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。
√正例:我看见小狗在挠门呢。
注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述???题,你就能把精力集中在问题本身上。;2.提示:
反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。
正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。
反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。
正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。
反×:你从来就不帮我干家务活。
正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。
注:接受提示比接受谴责要容易的多。;3.用简单的词语表达
反×:我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。
正√:孩子们,睡衣。
注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。;4.说出你的感受
反×:你到底怎么回事,总是让沙门开着?
正√:沙门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。
反×:你什么意思?我就得带你去?你就像那些惯坏了的孩子。
正√:我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是:爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗?
注:只要不受攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。
;二、代替惩罚的方法;二、代替惩罚的方法
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