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第二讲作文写作——你是我最____的人
【教师版】
【知识梳理】
一、作文题目
请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。
提示与要求:
(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体(诗歌除外)进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。
二、题目解析
1.审清题意。
这一次的命题形式是半命题作文。然而虽然是半命题作文,但我们选择的空间却被下面的“提示与要求”限制了:必须从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个词语填充进去,然后根据完整的题目来写作。这样就几乎算是一道全命题的作文了,只不过一下给出了四个作文题目,我们可根据自己擅长的题材来进行写作。当然,这次的作文题目,不管是贴心、感激、牵挂,还是欣赏,相对而言都是比较容易入手的,且十分贴近生活的,并不是一篇很难写的文章。
一般情况下,我们拿到作文题目后,需要先去找作文题目中已经给出的关键词。比如,本次作文的关键词是“人”。
然后,再去找描述这个关键词的修饰语。比如,本次作文中“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语就是修饰语。
修饰语中,我们要着重关注其限定的条件,比如本次作文中就容易忽略对所选词语的限定,文章要写的人物对象不能只是一般的人,而是在自己的成长中给你贴心,让你感激、牵挂、欣赏的人。
同时我们也要注意挖掘题目中的言外之意。比如,本次作文题目中“你”的言外之意指的是单数,而不是复数。所以写作对象如果是父母、同学们或者朋友们,就会被视为跑题。
2.填充标题
写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。而且必须写作文先写题目,再写文章正文,顺序不可以颠倒。否则及其容易出现忘记写题目,甚至文章整个偏题的现象。其中,如果忘记写题目,会在原本作文得分的基础上扣掉2分;如果偏题,则会直接被划入三等作文,即使文笔再好,得分也不会超过35分。
针对这一次作文题目,需要根据自己准备要写的内容,从提示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个填充进去,不能自己发挥或者空着不填。
3.确定文体
什么叫文体呢?初中作文常见的文体包括:普通记叙文、散文、议论文。
虽然说“提示与要求(2)”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但是对于还没有系统学过议论文写作要求的初中生而言,格式复杂、讲求逻辑的议论文文体并不推荐,很容易与其他文体混淆,写成文体不清的“四不像”,结果也会是被划入三等作文,得分不会超过35分。
如果是平时见多识广且对自己文笔有信心的同学,可以考虑挑战一下“形散神聚”散文。力求通过散文,最大程度发扬自己的长处,用精美灵动的语言,体现浓厚的文化意蕴和深厚的文化积淀,表现出对生活哲理的深沉思考。
这道题而言,很显然最适合写的还是常规记叙文。只要用具体的事件,写出真情实感,再点缀上细节的描写和对场景的刻画,就不难完成一篇优秀的高分作文。
4.立意选材
一般情况下,初中考试作文中比较稳妥的记叙文立意有四大类:亲情、友情、师生情、成长励志。
针对本次作文的题目要求,我们选择亲情、友情、师生情这几种立意方向会比较容易完成,写出他人对自己成长的深远影响,关注生活细节,关注人间温情。而“成长励志类”更多的是写个人努力对自身成长的影响,很难与标题中的“你”挂钩,要慎重选择。
确定好可以立意的方向后,我们就可以从自己的“事例素材库”里挑选最恰当的素材了。
标题
素材点拨
你是我最贴心的人
可以叙述自己和闺密、发小、假期经常在一起的伙伴相处时发生的一件或几件小事,充分地进行场景或细节等描写,来表现“我们”之间的默契和亲密的关系,从而表达她(他)是我最贴心的人。
你是我最感激的人
可以写自己生活中遇到困难时,他人及时给予的帮助;也可以写自己遇到人生挫折时,他人给予启迪或引导战胜挫折,走出人生低谷之事,进而表达对这样的人的感激之情。
你是我最牵挂的人
亲情类:童年时,她(长辈)对自己关心照顾,给你一段幸福美好的童年时光。而如今自己长大了,因种种原因不在长辈身边,再加上随着岁月的流逝,长辈渐渐衰老,身体越来越不如从前,从而抒发对她(他)的牵挂之情。
友情类:可以采用倒叙的顺序进行写作,由眼前的物品、味道、声音等引出下文的回忆。可以采用对比的手法,将过去你们的幸福和温暖的美好时光与现在的落寞与孤单形成对比,凸显出对她(她)的牵挂。
你是我最欣赏的人
如果你选择写散文,那么这个最欣赏的人可以是当今社会的,也可以是古代历史上的;可以是中国的,也可以是国外的。
如果你选择写记叙文,就要将目光收回到自己的生活中,可以是身边的亲人,也可以是自己的长辈;
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