2022中班科学落下来的物体教案反思.docxVIP

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中班科学落下去的物体教案反思

这是中班科学落下去的物体教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

一、研讨思绪：

该活动内容是幼儿生活中再熟习不过的景象，然而其中却蕴涵着许多科学的奥秘和教育和研讨的价值。我们选择这一内容，在幼儿园大、中、小三个年龄班开展教学研讨，旨在讨论大、中、小三个年龄班幼儿科学探求和表达的特点与程度，促进教师对幼儿开展特点和程度的认识与把握，进步师幼互动的合适性与有效性。根据三个年龄班幼儿认知的不同特点，和各班幼儿已有的经验根底，各班教师做了充分的预备性实验，在亲历体验活动中分析把握活动的重难点、关键点，并研讨如何将难度较大的内容分解难堪度合适的几个步骤，使实验探求的每一步既具风趣味性，又具有应战性，既能引发考虑，又有成功的感受。小班活动的重点在于感受物体能否会着落，物体是怎样落下去的，在此根底上尝试做简单的记录，体验观察与表达的乐趣；中班幼儿探求比拟两种不同材料制造的降落伞降落的速度有何不同并记录；大班的切入点放在猜想并探求不同物体着落的速度及其影响要素，并能按着落速度的按次作记录和分析。以此讨论同一内容在各年龄班开展活动时，所应把握的层次性。

二、活动方案与反思

活动一：落下去啦〔小班〕

活动要求：

1、对物体落下去的景象感兴味，有初步的探求愿望。

2、学习运用言语、体态动作等表达本人的发现，初步尝试记录。