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中班科学空气空气在哪里教案反思

中班科学空气空气在哪里教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感遭到空气的存在，保护孩子的求知欲，开展探求的能力，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看空气空气在哪里教案吧。

活动目标：

1、感遭到空气的存在。

2、保护孩子的求知欲，开展探求的能力。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

4、培养探求自然的兴味。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动预备：

气球、打气筒、纸、笔。

活动过程：

1、引导、观察。

〔1〕、老师预备1个打气筒

〔2〕、对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气

2、探求：气球里的空气

〔1〕、猜测：没有吹气的气球里面有空气吗

〔2〕、实验验证：用气球对着本人的脸吹气，感觉空气能否存在。

〔3〕、给气球吹气，说说如今的气球能否存在空气。

〔4〕、实验验证：用气球对着本人的脸吹气，感觉空气能否存在。

〔5〕、请幼儿记录

3、请幼儿在本人身旁找一找，还有哪些东西里面有空气

活动反思：

本活动我让幼儿在屡次的实验当中感受空气的存在，使得幼儿不断处于兴奋，积极的探求过程中。

在以后的教学活动中我该当让幼儿本人多发挥本人