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中班科学毛毛虫变蝴蝶教案反思

这是中班科学毛毛虫变蝴蝶教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

了解毛毛虫变蝴蝶的过程。

运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

经过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

经过实践操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动预备：

体能游戏：?毛毛虫变蝴蝶?。

故事：?好饿好饿的毛毛虫?。

蝴蝶相关信息参考。

铃鼓。

活动过程：

给幼儿讲故事?好饿好饿的毛毛虫?，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程--毛毛虫是从哪里孵化出来的

--小毛毛虫吃呀吃，变得怎样

--大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是甚么

与幼儿分享蝴蝶的风趣信息，请幼儿想一想，说一说：

--蝴蝶有几只脚蝴蝶的脚是用来走路的吗

--蝴蝶的触角有甚么作用

--蝴蝶有无家

--蝴蝶有无毒毛毛虫有无毒

--蝴蝶有牙齿吗它是肉食性动物吗

--蝴蝶会不会变老蝴蝶会不会生病

--蝴蝶会不会发出声响耳朵在哪里

--蝴蝶的幼虫到底有几只脚

毛毛虫变蝴蝶的游戏：

--当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫〔只需一小步分身体和地面接触〕，毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大了一点〔请幼儿将身体与地面接触的更多些〕；又吃了一大堆叶子