Unit 5 Famous People Lessn1（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册.docxVIP

Unit5FamousPeopleLessn1（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit5FamousPeopleLesson1

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教新起点版英语六年级上册Unit5FamousPeopleLesson1的内容展开，引导学生了解和学习有关著名人物的知识，培养学生的阅读理解能力和跨文化交际意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的核心素养。语言能力方面，通过学习描述和分析名人的成就和贡献，提高学生的词汇运用和句型表达能力。文化意识方面，让学生了解不同文化背景下名人的故事，增强对多元文化的理解和尊重。思维品质方面，鼓励学生批判性思考名人的影响和自己的榜样选择。学习能力方面，通过自主探究和小组合作，提升学生的自主学习能力和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构，能够使用一般现在时和一般过去时描述人名、职业和简单的事件，并具备一定的词汇量，如与名人相关的词汇。

2.学生对名人的故事通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过故事来了解不同的文化和成就。在能力方面，学生具备初步的阅读理解能力和简单的写作能力。他们的学习风格多样，有的喜欢视觉辅助学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对名人背景知识的缺乏可能导致理解上的困难，以及在描述名人成就时可能会遇到词汇和语法上的挑战。此外，对于如何在小组合作中有效交流，部分学生可能感到不适应。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教新起点版英语六年级上册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-名人图片和海报

-名人简介视频资料

-白板和彩色粉笔

-教学PPT

-小组讨论指南

-学生自主学习任务单

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组不同领域的名人海报，提问学生：“你们知道这些名人是谁吗？他们有哪些成就？”引发学生对名人话题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于描述人物特征和职业的词汇，如：actor,singer,doctor等，以及一般现在时和一般过去时的句型。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的学习目标，讲解如何描述名人的成就和贡献，以及如何用英语表达自己的榜样。

-举例说明：使用课本中的名人例子，如科学家、艺术家等，展示如何用英语描述他们的生活和成就。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个名人，讨论他们的成就和影响，然后向全班分享。

3.阅读理解（约10分钟）

-学生活动：让学生阅读课本中的名人故事，注意理解名人的重要事件和成就。

-教师指导：在学生阅读过程中，提供必要的解释和引导，帮助学生理解难句和生词。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据阅读的名人故事，完成填空、问答等练习，以加深对文本内容的理解。

-教师指导：在学生练习时，巡回指导，对学生的疑问给予及时解答，确保每个学生都能正确理解和应用所学知识。

5.小组合作（约15分钟）

-学生活动：学生分组讨论，选择一个名人，共同创作一个简短的角色扮演剧，包括名人的生平和成就。

-教师指导：提供必要的支持和建议，鼓励学生使用所学词汇和句型，确保每个小组成员都能参与其中。

6.展示与反馈（约10分钟）

-学生活动：每组学生向全班展示他们的角色扮演剧，其他学生观看并给予反馈。

-教师指导：对学生的展示给予积极的评价，指出值得学习的地方，同时提出改进建议。

7.总结与作业布置（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的重点内容，强调描述名人的正确方式和学习名人精神的重要性。

-作业布置：布置相关的课后作业，如写一篇关于自己偶像的短文，或者制作一个名人的信息卡片。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-名人传记书籍：推荐学生阅读一些适合他们年龄的名人传记，如《爱因斯坦传》、《马云传》等，以增加对名人的了解和兴趣。

-名人演讲视频：收集一些名人的励志演讲视频，如TED演讲中的名人演讲，让学生在观看中学习到名人的思想和表达方式。

-名人相关电影和纪录片：推荐一些描绘名人生活和成就的电影和纪录片，如《乔布斯》、《居里夫人》等，让学生通过影像资料更直观地感受名人的故事。

-互联网名人资料库：利用互联网资源，如维基百科等，为学生提供全面的名人资料查询平台。

-英语学习网站：推荐一些英语学习网站，如英语流利说、BB