人教版五线谱七年级上册第6单元 《青少年管弦乐队指南》 教学设计.docx

人教版五线谱七年级上册第6单元《青少年管弦乐队指南》教学设计

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教学内容

人教版五线谱七年级上册第6单元《青少年管弦乐队指南》主要包括以下内容：

1.管弦乐队的组成：介绍管弦乐队中的各种乐器，包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等。

2.管弦乐队的演奏形式：讲解合奏、协奏、独奏等不同演奏形式的特点及演奏技巧。

3.管弦乐队的排练与协作：阐述排练过程中的协作方法、指挥的作用以及乐队成员之间的沟通与配合。

4.管弦乐队的代表作品：欣赏和分析《青少年管弦乐队指南》中的经典作品，如《春之声》、《梁祝》等。

核心素养目标

1.培养学生对管弦乐的基本认知，提升音乐学科的知识素养。

2.通过分析管弦乐队的组成和演奏形式，发展学生的音乐欣赏能力。

3.通过实践排练与协作，锻炼学生的团队协作能力和音乐实践能力。

4.激发学生对经典作品的兴趣，培养学生的审美情趣和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.管弦乐队的组成及各乐器特点。

2.管弦乐队的演奏形式和排练协作方法。

3.管弦乐队的经典作品欣赏。

难点：

1.理解不同乐器的音色和演奏技巧。

2.掌握乐队协作和指挥的基本要领。

3.欣赏并分析经典作品的内涵和结构。

解决办法：

1.通过实物展示、视频资料和现场演示，直观介绍各种乐器的音色和演奏方法。

2.组织模拟排练，让学生在实践活动中体验乐队协作和指挥的角色，理解协作要领。

3.结合作品背景，引导学生进行深度聆听，分析音乐结构，感受作品情感，提高欣赏能力。

教学资源

-硬件资源：音响设备、乐器模型、多媒体教学设备。

-软件资源：音乐播放软件、教学演示PPT。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：管弦乐队演奏视频、乐器介绍电子书。

-教学手段：分组讨论、模拟指挥、现场演示。

教学过程

1.导入新课

-我会通过播放一段管弦乐队演奏的视频，让学生直观感受管弦乐的魅力，激发他们的兴趣。

-接着，我会简要介绍本节课的主题《青少年管弦乐队指南》，让学生对课程内容有一个初步的了解。

2.管弦乐队的组成

-我会向学生展示不同乐器的图片和实物模型，让他们观察并说出各自的特点。

-然后，我会详细讲解弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器各自的功能和音色。

-在这个过程中，我会邀请学生上台尝试演奏乐器，增强他们的实践体验。

3.管弦乐队的演奏形式

-我会通过视频展示不同演奏形式的例子，如合奏、协奏、独奏等。

-接着，我会让学生分组讨论，分析每种演奏形式的特点和技巧。

-最后，我会总结学生的讨论成果，并给出专业的解释和指导。

4.管弦乐队的排练与协作

-我会向学生讲解乐队排练的基本流程和协作方法。

-然后，我会组织学生进行模拟排练，让他们亲身体验乐队协作的过程。

-在模拟排练中，我会扮演指挥的角色，引导学生如何配合和沟通。

5.管弦乐队的经典作品欣赏

-我会向学生介绍《青少年管弦乐队指南》中的经典作品，如《春之声》、《梁祝》等。

-接着，我会播放这些作品的片段，让学生聆听并分析作品的内涵和结构。

-在这个过程中，我会引导学生关注作品的旋律、和声、节奏等元素，培养他们的音乐欣赏能力。

6.课文主旨内容探究

-我会让学生阅读《青少年管弦乐队指南》的相关内容，理解其主旨。

-然后，我会提出问题，引导学生深入思考，如：“为什么管弦乐队需要协作？”“管弦乐队的演奏形式对音乐表现有何影响？”等。

-我会组织学生进行小组讨论，分享他们的观点和发现。

7.实践活动

-我会组织学生进行小型的管弦乐队排练，让他们亲身体验乐队协作的过程。

-在排练过程中，我会引导学生关注自己的演奏技巧和与其他乐器的配合。

-最后，我会组织学生进行汇报演出，展示他们的学习成果。

8.总结与反馈

-我会对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-然后，我会让学生分享他们的学习心得和感受。

-最后，我会根据学生的表现和反馈，给出针对性的建议和指导，帮助他们进一步提高。

9.布置作业

-我会布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容，如：制作管弦乐队介绍的小册子、撰写关于经典作品分析的短文等。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《管弦乐队的奥秘》：详细介绍管弦乐队的历史、各个时期的代表性作品以及著名指挥家。

-《乐器的故事》：讲述各种乐器的发展历程、制作工艺和演奏技巧。

-《音乐欣赏指南》：提供经典管弦乐作品的欣赏方法，帮助学生更好地理解音乐内涵。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生选择一种乐器，深入了解其历史、制作和演奏方法，撰写一篇研究报告。

-鼓励学生观看管弦乐队演奏会，记录下