Module 10 Unit 3 Grammar 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docxVIP

Module10Unit3Grammar教学设计2024-2025学年英语外研版八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module10Unit3Grammar教学设计2024-2025学年英语外研版八年级上册

教材分析

本节课主要讲解现在进行时态的用法，包括现在进行时态的构成、标志词及句型结构。通过本单元的学习，学生能够运用现在进行时描述正在进行的动作或状态，掌握现在进行时在日常生活场景中的应用。课程设计以课本内容为基础，通过情景模拟、小组讨论等方式，帮助学生巩固语法知识，提高实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过运用现在进行时态描述动作或状态，提高学生准确表达和交流的能力。同时，通过分析语境，培养学生观察、推断和逻辑思维能力。在学习过程中，引导学生自主探究、合作交流，激发学习兴趣，养成良好的学习习惯，提升自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识，包括一般现在时、一般过去时等时态，以及基本的句型结构。

2.学生对英语学习有一定的兴趣，但可能对语法知识的应用感到困惑。他们的学习能力强，善于模仿，但自主学习能力有待提高。在学习风格上，他们更喜欢互动式和情景式学习。

3.学生在掌握现在进行时态时，可能遇到的困难和挑战包括：对现在进行时态构成和用法的理解，以及在具体语境中准确运用现在进行时态描述动作或状态。此外，对于一些抽象的语法概念，学生可能难以理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年英语外研版八年级上册》。

2.辅助材料：准备与现在进行时态相关的图片、视频和PPT课件，以及用于课堂练习的打印资料。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和情景模拟练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段短视频，展示一系列正在进行的动作，引导学生关注视频中的动作，并提出问题：“这些动作有什么共同特点？”

-回顾旧知：询问学生已经学过的时态，如一般现在时和一般过去时，让学生思考这些时态与现在进行时的区别。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍现在进行时的构成（be+doing），使用场景（描述正在进行的动作或状态），以及常见的标志词（如always,now,currently等）。

-举例说明：使用教材中的例句，解释现在进行时的用法，并让学生观察例句中的时态构成和标志词。

-互动探究：将学生分成小组，让他们在小组内讨论并找出日常生活中可以使用现在进行时的情境，并尝试造句。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分发练习题，要求学生完成填空、改写句子等练习，以加深对现在进行时的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的困难，并提供必要的反馈。

4.情景模拟（约10分钟）

-学生活动：学生分组，每组根据给定的场景（如公园、学校、家里等），使用现在进行时进行对话练习。

-教师指导：教师观察学生的对话练习，并提供即时的指导和纠正。

5.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调现在进行时的用法和标志词。

-学生反馈：邀请几名学生分享他们在本节课中的学习体会和收获。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生完成教材中的练习题，并写一篇短文，使用现在进行时描述一个场景。

学生学习效果

1.学生能够正确理解和运用现在进行时态，掌握其构成和用法，能够区分现在进行时与其他时态的区别。

2.学生能够在日常交流中，准确使用现在进行时态描述正在进行的动作或状态，提高了表达的准确性和流畅性。

3.学生通过小组讨论和情景模拟，增强了合作学习和沟通交流的能力，学会了在具体语境中灵活运用所学知识。

4.学生在巩固练习中，能够独立完成填空、改写句子等练习，加深了对现在进行时态的理解和记忆。

5.学生通过撰写短文，运用现在进行时态描述一个场景，提高了写作能力，并能够将所学知识应用到实际生活中。

6.学生在学习过程中，培养了观察、分析和逻辑思维能力，能够自主探究语法规则，形成有效的学习策略。

7.学生对英语学习的兴趣得到提升，增强了自信心，为后续学习打下了坚实的基础。

8.学生在学习过程中，逐渐形成了良好的学习习惯，如积极参与课堂讨论、认真完成作业等，提高了自主学习能力。

典型例题讲解

例题1：将下列句子改写为现在进行时态。

原句：Theyarewatchingamovie.

改写：______________________

答案：Theyarewatchingamovi