1.8 制作我的小乐器（说课教学设计）四年级上册科学教科版.docxVIP

1.8 制作我的小乐器（说课教学设计）四年级上册科学教科版.docx

1.8制作我的小乐器（说课教学设计）四年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：制作我的小乐器

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕四年级上册科学教科版中关于声音的产生与传播相关知识，引导学生动手制作小乐器，通过实践操作，加深对声音特性的理解。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践创新能力、科学探究能力和科学思维能力。通过制作小乐器的活动，学生将运用所学知识解决实际问题，发展动手操作能力及创新意识。同时，在探究声音的产生与传播过程中，学生将学会观察、实验、分析、推理等方法，培养科学探究精神。此外，学生在合作交流中，将提高沟通协作能力，培养团队精神。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握声音的产生与传播原理，以及如何利用这些原理制作小乐器。

难点：将理论知识转化为实际操作，创造性地设计和制作出能发出特定声音的小乐器。

解决办法：

1.采用直观演示法，通过展示不同乐器的结构和发声原理，帮助学生形象地理解声音的产生与传播。

2.分步骤指导，将制作过程细化为多个简单步骤，逐步引导学生完成小乐器的制作。

3.鼓励学生进行小组合作，共同探讨和尝试，通过实践解决问题，提高学生的合作能力和创新能力。