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中班科学领域乌鸦喝水说课稿教案反思

这是中班科学领域乌鸦喝水说课稿教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

爱崇的各位评委老师：

大家好！我是12级管理实验班李佳星今天我的说课的内容是幼儿园中班科学领域讨论交流活动?乌鸦喝水?我次要从以下几个方面来阐明我的活动设计。

一、说教材

在幼儿科学教育中讨论交流型活动最为次要和普遍，在讨论交流过程中幼儿之间、幼儿与教师之间经过信息交流有效的促进幼儿思想。根据?幼儿园教育指点纲要?科学领域活动目标内容及要求我设计了?乌鸦喝水?这一活动让幼儿在讨论交流中构成幼儿的科学知识与经验有侧重要的作用，从而开展幼儿科学认知，培养科学态度，训练科学方法。

二、说活动目标

?幼儿园教育指点纲要?指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿认识兴味和探求的愿望。以讨论交流为主我设计了本次活动目标：

1．认知目标：了解向程度内投放玻璃球能使水面上升。

2．技能目标：能够大胆的表达本人的观点。

3．情感态度目标：情愿和其他小朋友一同交流讨论，帮助其他小朋友解决成绩。

本次活动的重点是能够让幼儿之间有效的讨论交流，大胆表达本人观点，知道水位上升的缘由。难点是理解科学原理，并延伸到生活当中。

三、说活动预备

为了更好地开展活动我预备了以下物品：玻璃球、几个相反水位的水瓶、和乌鸦喝水的ppt四、说教法学法说教法：?幼儿园