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《红楼梦》整本书阅读教案

任务简述

《红楼梦》前五回出现了三个神话故事——“石头补天”“绛珠还泪”“太虚幻境”。“石头补天”与“绛珠还泪”介绍了贾宝玉的来历和宝黛爱情的前世因缘，“太虚幻境”通过图册判词和《红楼梦》十二支曲预示了贾府众多女儿的不幸命运，也预示了贾府走向衰颓的局势。

高中生初读前五回，对这三个故事的象征意义大多会心生疑惑，从而形成阅读障碍。所以读懂开篇的三则神话，会让学生豁然开朗，从而产生阅读整本书的兴趣。

学习目标

1.精读神话故事，了解其对于人物个性及宝黛爱情的隐喻作用。

2.精读判词曲文，学以致用，以了解贾家运势变化及众儿女的个性及命运。

自主阅读活动设计

1.精读第一回“石头补天”“绛珠还泪”的神话故事，梳理故事的主要对象、命运遭际、人生感慨；并以“《红楼梦》神话故事探源”或“《红楼梦》神话故事里的奥秘”为主题，展开小组合作学习，形成不少于200字的学习小成果。

2.精读第五回“太虚幻境”的判词、曲文，结合注释尝试理解其隐喻意义；并以“小曲词，大文章”为主题，选择一两首判词或曲词撰写读书笔记。

学习资源

1.欧丽娟：《大观红楼1》中的《神话的操演与破译》

2.蔡义江：《红楼梦诗词曲赋全解》中的《金陵十二钗图册判词（第五回）》《红楼梦曲（第五回）》

学习进程：

一、导语激趣，引入对三则神话故事的阅读

“无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传。”《红楼梦》是一本奇书，作者虽强调所记的是“身前身后事”，可是第一回偏偏讲述了两个神话故事，第五回主人公竟然神游了太虚幻境，给红尘往事笼上了神秘色彩。今天，我们一起去探索其中的奥秘。

二、精读“石头补天”和“绛珠还泪”的神话故事，探究其象征意义

活动

活动1：圈点词语，标出主角，同桌试讲神话故事。

活动要求：反复阅读两则神话，标出故事的主角，圈点对神话主角进行动作、语言、心理等进行描写的关键词，体会其心理特点及情感特点，然后试着将故事讲述给同桌听。

活动

活动2：追根溯源，品味词语，小组探讨故事寓意。

1.《红楼梦》神话故事探源

分小组展示课前合作学习的成果，老师要引导学生注意故事的源与流的异同。

例如：“石头补天”的故事与女娲补天的故事的异同，“绛珠还泪”的故事与李商隐的《锦瑟》中运用的典故南海鲛人泣泪成珠的联系，或与湘妃竹的故事的联系。

2.《红楼梦》神话故事里的奥秘

分小组展示课前合作学习的成果，老师要引导学生学生抓住故事主角或意象去探究其隐藏的意蕴。

例如：“石头补天”里的石头，“绛珠还泪”里的“绛珠”“甘露”“泪”等意象的隐喻意义等。

3．查词典，揣摩关键语句语境义

在前两个学习活动的基础上，引导学生回归文本，联系整本书的语境理解关键字词的隐喻意义。

（1）查查词典，比较“顽石”“美玉”“神瑛”在词义上有什么联系和区别？它们和贾宝玉有什么联系？

“顽石”，顽劣的石头。

“美玉”，温润而有光泽的美石。

“神瑛”：“瑛”，似玉的美石。

联系：“顽石”“美玉”“神瑛”同为“石”。

但是，“顽”“美”“神”则赋予了石头不同的特点。

“顽石”，“无材补天”；

“美玉”，“鲜明莹洁”；

“神瑛”，“甘露之恵”。

小结：从材用看，贾宝玉无补天之材，也无济世之用，当然无缘辅国，正是“无材补天的顽石”。从容貌看，贾宝玉清秀英俊；从品德看，君子往往比德于玉，贾宝玉高洁温润的品格正如“鲜明莹洁”的“美玉”。从情性看，贾宝玉对女性尊重体贴，犹如以“甘露之惠”滋养“绛珠仙草”。“石头补天”的故事介绍了贾宝玉的来历、材用、品质和容貌；“绛珠还泪”的故事介绍了贾宝玉的情性德行。

（2）查查词典，说说“绛珠”是什么意思？“还泪”一说预示了宝黛将有一场什么样的爱情？

绛珠：“绛”，大红色。珠，泪珠。

小结：“绛珠”即血泪，预示林黛玉性格多愁善感，也预示宝黛爱情的悲剧结局。“还泪”交待了宝黛爱情的前世之盟，预示宝黛爱情是情的相知相报，是心灵的互通互酬，是彼此灵性的涤荡与启示，给宝黛爱情增添了浪漫主义色彩。

三、略读“贾宝玉神游太虚幻境”的故事，揭示其象征意义

过渡：贾宝玉神游太虚幻境，看了薄命司的簿册判词，闻了“群芳髓”的奇香，喝了“千红一窟”的茶，饮了“万艳同杯”的酒，听了舞女演奏的《红楼梦》曲。这一幻境奇遇堪称整本书的总纲，可谓幻中藏实、假中寓真。

活动

活动3：选读判词，领会设谶手法，理解隐喻意义。

1.朗读与探究

下面的图画和判词是怎样暗示所指人物的？你能说出她的性格和命运吗？你是怎么读出来的？

（1）香菱（英莲，秋菱）

遂掷下这个，又去开了副册厨门，拿起一本册来，揭开看时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：

根并荷花一茎香，平生遭遇实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

（2）薛宝钗、林黛玉判词

再去取“正册”看，只见头一页上便