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第二单元综合素质评价

[时间:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)]

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)写景要抓住景物特征。陶弘景的《答谢中书书》中“____________________,

____________________”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清;王维的

《使至塞上》中“____________________,____________________”两句写

出了边塞风光的奇特壮美、气势雄浑;白居易的《钱塘湖春行》中

“____________________,____________________”两句生动形象地写出了

早春的西湖野花竞放、绿草萌发的样子。

(2)乡情,永远缱绻在游子的心中。《黄鹤楼》中,表现崔颢登楼远眺,触景

生怀,继而生发出不知家在何处的愁绪的诗句是“____________________?

____________________”;《渡荆门送别》中,表现李白踏上行舟,远游楚

地,油然而生思乡之情的诗句是“________________,________________”。

2.[2023马鞍·山期末]请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)

【甲】我于一八八六年生在四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里。我家是

穷苦的佃农。为着一家二十多口的生活,我们租了三十亩地。我六岁时,进

了一个丁姓地主的私塾。他要我缴学费,而且待我很坏,好像这是慈善事业

似的。我在家里吃饭睡觉,每天走三里路上学。放学后,我干各种活,如挑

水、放牛等等。我在这家私塾里读了三年书。

【乙】在我四个月的旅行期间,发生了一些重要事情,_______了这种分

q。在西í南,白崇禧和李宗仁将军领导反宁,他们的主要政治要求是以反对南

京政府的“亲日”不_______政策为基础的。在经过徘huái在战争边缘的几个星

期以后,终于达成_______,但这个事件对全国抗日运动起了很大刺激作用。

(1)给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。(4分)

佃()农私塾()分qí()徘huái()

..

(2)依次填入【乙】语段中横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)

A.加重防御妥协B.加深抵抗妥协

C.加深防御谅解D.加重抵抗谅解

(3)两个语段均出自《________________》,【甲】语段中的“我”指的是

________________(人名)。(2分)

(4)【甲】语段中写“我”家是佃农,红军是如何改变佃农、贫农、中农等的处

境的?(4分)

3.八年级某班以“人无信不立”为主题开展综合性学习活动,请你参与。(12分)

(1)请参考示例,说一说“信”的含义。(3分)

示例:休,从“人”从“木”,意思是一个人靠着树木休息。

信,________________________________________________________

(2)请根据提示完成练习。(6分)

诚信是百花园中最美丽的鲜花,是群星阵中最闪亮的明星,[A]是最挺

拔的森林中的参天大树。诚信的品格,散发着玫瑰般沁人心脾的芬芳。在

历史长河中,诚信者_____________。范蠡退隐后富甲一方,秘诀便是诚信

经商,[B]后世徽商、晋商都尊敬这一原则,才有了商行的繁荣昌盛。刘邦

入关中,深得民心,在于约法三章,取信于民。坚守诚信,千古流芳。

①结合语境,在语段中的横线上填写一

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