第3课 《计算机部件我爱护》教案 三上信息科技闽教版（2020）.docx

第3课《计算机部件我爱护》教案三上信息科技闽教版（2020）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《计算机部件我爱护》，来自闽教版（2020）三年级上册信息科技教材。本节课将详细介绍计算机的主要部件，包括主机、显示器、键盘、鼠标等，并强调爱护计算机的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前几课已经学习了计算机的基本概念和开关机操作，对计算机有了一定的了解。本节课将帮助学生进一步认识计算机的各个部件，了解它们的作用，以及如何正确使用和爱护计算机。这与学生的实际生活紧密相关，有助于提高学生对计算机的兴趣和保护意识。

核心素养目标

1.学生能够通过观察和操作，识别并理解计算机主要部件的功能和作用，培养信息素养。

2.学生能够掌握正确的计算机使用和爱护方法，提高信息技术的实践能力。

3.学生能够意识到信息技术在日常生活中的重要性，增强信息安全和隐私保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本概念，能够进行简单的开关机操作，并对计算机的基本用途有了初步的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对计算机和信息技术充满好奇心，对新鲜事物有较高的探索欲望。

-三年级学生的认知能力和动手操作能力逐渐增强，能够通过观察和模仿来学习新知识。

-学生可能偏好互动式和体验式学习，对于理论性较强的内容可能注意力不易集中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对计算机部件的专业术语可能不够熟悉，理解起来有一定难度。

-在实际操作中，可能因为操作不熟练导致无法正确识别和使用计算机部件。

-学生可能对爱护计算机的重要性认识不足，需要通过实例和讲解来加强理解。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备闽教版（2020）三年级上册信息科技教材《计算机部件我爱护》章节。

2.辅助材料：准备计算机部件的图片和功能介绍，以及计算机使用和爱护的短视频。

3.实验器材：确保有足够的计算机供学生分组操作，以及相关的操作指导手册。

4.教室布置：将教室分为讲解区和操作区，操作区配备必要的计算机设备，以便学生进行实践操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过向学生展示一台组装好的计算机，引导学生观察并提问：“大家能认出这些是什么部件吗？它们有什么作用？”以此激发学生的好奇心和兴趣，导入新课《计算机部件我爱护》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-计算机部件介绍：通过教材和多媒体资源，介绍计算机的主要部件，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并解释它们的功能和作用。

-计算机部件的正确使用：讲解如何正确使用计算机部件，包括正确的开关机顺序、正确的操作姿势等。

-计算机部件的爱护：强调爱护计算机的重要性，介绍如何清洁和维护计算机部件，以及如何防止计算机部件损坏。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-观察计算机部件：组织学生分组观察计算机部件，让学生亲自触摸并尝试描述每个部件的功能。

-模拟计算机操作：让学生模拟计算机的正确开关机过程，以及使用键盘和鼠标的基本操作。

-计算机部件的清洁：示范如何正确清洁计算机部件，并指导学生进行实践操作。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-学生分小组讨论以下三个问题：

-问题1：哪些行为可能会损坏计算机部件？举例回答：如随意拔插电源、在键盘上乱敲乱打等。

-问题2：如何延长计算机部件的使用寿命？举例回答：定期清洁、使用防静电产品等。

-问题3：如果不正确使用计算机部件会有什么后果？举例回答：计算机可能无法正常启动、部件损坏需要更换等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调计算机部件的正确使用和爱护的重要性，总结学生在实践活动中的表现，指出本节课的重难点，即计算机部件的功能、使用方法和爱护措施。同时，提醒学生在日常生活中要养成良好的计算机使用习惯。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机部件的演变与发展》：介绍计算机部件从古至今的发展历程，让学生了解计算机部件的进步和技术革新。

-《计算机日常维护手册》：详细讲解计算机日常维护的方法和技巧，帮助学生更好地爱护和使用计算机。

-《计算机安全常识》：提供计算机使用过程中的安全知识，包括防病毒、防黑客攻击等，提高学生的信息防护意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究计算机部件的内部结构：鼓励学生查阅资料，了解计算机内部各个部件的具体构造和工作原理。

-制作计算机部件模型：学生可以尝试制作计算机部件的模型，加深对部件形态和功能的理解。

-计算机部件的回收利用：引导学生思考如何将废旧计算机部件进行回收利用，提高资源利用率，培养环保意识。

-课后实践作业：

-观察家