第2课 走近大自然 教案 人教版 美术一年级下册.docx

第2课走近大自然教案人教版美术一年级下册

授课内容

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授课时间

教学内容

一、教学内容

《第2课走近大自然》是人教版美术一年级下册的第二课。本节课主要内容包括：

1.了解大自然的特征，包括自然界的颜色、形态和纹理等。

2.观察和体验大自然中的美景，培养学生的观察能力和审美情趣。

3.学习绘画基本技能，运用线条、颜色和形状表达对大自然的感受。

4.创作一幅描绘大自然的作品，展示学生对大自然美的理解和表现。

本节课将通过欣赏大自然的美景、观察实物、绘画实践等环节，引导学生走进大自然，感受大自然的魅力，培养学生的绘画兴趣和创新能力。

核心素养目标

1.美术鉴赏与表达：培养学生对大自然的审美感知能力，通过观察和体验自然之美，提升学生对美的发现和欣赏能力。

2.创意实践：激发学生的创造力和想象力，运用所学的美术知识和技能，创作出具有个性化、富有创意的绘画作品。

3.美术文化理解：引导学生理解美术作品与自然环境的关系，培养对美术文化的认识和尊重，提高学生的文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的绘画工具使用方法，如铅笔、水彩笔、油画棒等，以及简单的线条、形状和颜色的基本知识。

2.学习兴趣：一年级学生对周围世界充满好奇，对大自然有浓厚的兴趣，喜欢通过绘画表达自己的情感和想法。学习能力：学生具备初步的观察能力和动手能力，能够跟随教师的引导进行简单的创作。学习风格：一年级学生偏好直观、形象的学习方式，喜欢通过游戏和互动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在描绘大自然时，学生可能会对复杂景象的描绘感到困难，难以把握颜色和形状的搭配。此外，对于细节的观察和表现也可能成为他们的挑战，需要引导他们如何简化复杂物体，用基本的形状和颜色来表达自然之美。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、画板、画纸

-软件资源：图片展示软件、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：大自然风光图片、绘画教程视频

-教学手段：实物展示、现场示范、小组合作、互动讨论

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列大自然的美景图片，如山水、花草、动物等，引导学生说出自己对大自然的认识和感受。

-提问学生：“你们认为大自然有哪些美丽的元素？”

-学生分享自己的看法后，教师引出本节课的主题：“今天我们将学习如何用画笔表达大自然的美丽。”

2.新课讲授（15分钟）

-教师讲解大自然的颜色、形态和纹理特点，通过实物展示（如树叶、石头等），让学生直观感受大自然的多样性。

-举例：展示不同颜色的花朵，讲解颜色的搭配和变化。

-举例：展示不同形态的树叶，讲解如何用线条和形状表现其特征。

-举例：展示不同纹理的石头，讲解如何用笔触和颜色表现其质感。

-教师示范如何用线条、颜色和形状描绘大自然，边示范边讲解绘画技巧和注意事项。

-教师引导学生观察大自然中的细节，如何将复杂的景象简化为基本的形状和颜色。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组，每组选择一个大自然场景进行绘画创作。

-活动一：每组选择一种大自然元素（如树木、河流、天空等），用线条和形状表现出来。

-活动二：每组尝试使用不同的颜色搭配，描绘出大自然的美景。

-活动三：每组在画纸上创作一幅完整的自然风景画，运用所学的技巧和知识。

4.学生小组讨论（5分钟）

-教师提出以下问题，引导学生进行小组讨论：

-问题一：你们在绘画过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？

-回答举例：我们在画树木时，发现很难画出自然的弯曲，后来我们观察到树木的形态，用波浪线来表现。

-问题二：你们是如何选择颜色搭配的？有什么特别的考虑？

-回答举例：我们观察到天空在傍晚时是紫色的，所以我们选择了紫色和橙色的搭配，营造出夕阳下的氛围。

-问题三：你们在创作过程中有什么新的发现或创意？

-回答举例：我们发现用不同的笔触可以表现出不同的质感，比如用点画法可以表现出星空的感觉。

5.总结回顾（5分钟）

-教师邀请学生分享自己的作品，并对学生的创作进行点评和鼓励。

-教师总结本节课的重点内容，强调大自然美的多样性和绘画技巧的运用。

-教师提醒学生在日常生活中多观察大自然，发现美，创造美。

本节课的教学流程设计旨在让学生通过观察、实践和讨论，深入理解大自然的美，并学会用绘画的方式表达出来。在教学过程中，教师注重引导学生主动参与和探索，培养学生的美术素养和创新能力。

知识点梳理

1.大自然的颜色

-颜色的基本知识：红、黄、蓝三原色及其混合产生的二次色。

-颜色搭配：了解大自然中颜色的搭配，如天空的渐变色、花朵的对比色。

-颜色情感：颜色的情感表达，如冷色调的宁静、暖色调的温暖。

2.大自然的形态

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