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Difficultpoints:
1.Masterthepastformsoftheregularandirregularverbs.
2.Usethenewlanguagetotalkaboutrecentpastevents.
Teachingaids:
recorder
somepicturesofactivities
Teachingperiods:
Period1:SectionA1a—Grammarfocus
Period2:SectionA3a—4
Period3:SectionB1a—2c
Period4:SectionB3a—Self-check
Period1
Teachingaims:
1.Learnthenewvocabularywords:
2.Targetlanguage:
Whatdidyoudolastweekend?Iplayedsoccer/wewenttothebeach.
Whatdidhedolastweekend?Heplayedtennis.
Whatdidtheydolastweekend?Theyvisitedthelibrary.
3.Masterthepastformsoftheregularandirregularverbs.
4.Learntotalkaboutrecentpastevents.
Teachingprocedures:
Step1.Warm-up
Talkabouttheactivities:
—What’syourfavoritesport?—Myfavoritesportis…
—Doyouplaysoccer/tennis/basketball?Yes/no…
—Doyoudoyourhomework/cleanyourroom?Yes/no...
Askandanswermoreactivities.
Step2.Learnthenewvocabularywords
1.Getthestudentstoreadthenewwordsinthevocabulary.Trytoreadthemby
themselves.
2.Practicereadingthenewwords:(A)Asktheclasstorepeatthenewwordsafter
theteacher.(B)Thenreadthemtogether/inparts/onebyone.
3.Readandrememberthenewwords.
4.Explainsomewords:
Thepastformsofsomeirregularverbs:was;did;went
Usefulexpressions:haveatest;stayathome;whatabout=howabout;
practicedoingsth.
Step3.Presentation
1.Teacherasksstudents:“Whatdidyoudolastweekend?”Helpthestudentsto
answerthequestionwiththepasttense.Forexample:Icleanedmyroom/washedthe
clothes/playedbasketball/wenttothemovies…Acceptonewordanswersandrephrase
theanswersincompletedsentences.
2.Havethestudentsworkinpairs,askthequestion.
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