人教版数学2024一年级上册第一单元 第6节 第2课时 减法2课件.pptx

人教版（2024）数学一年级上

第6节减法第2课时减法2第一单元5以内数的认识和加、减法

趣味引入活动1:对口令,说分合我来说,你来对,3可以分成1和几?我来说,你来对,5可以分成2和几?我来说,你来对,5可以分成4和几?

趣味引入活动2:玩游戏儿歌一二三四五,上山找老虎,老虎找不到,找到小松鼠。松鼠有几只,请你数一数。原来有几只“松鼠”?现在有几只“松鼠”不见了?还剩几只“松鼠”?

趣味引入还剩几只松鼠,可以用什么方法记录呢?画图列式再玩一次吧！

活动1:探索情境你能说出图的意思然后提一个数学问题吗?探究新知原来有5只松鼠,跑了3只,还剩几只?

要求还剩几只,就是从5只松鼠里去掉跑了的3只,从整体里去掉一部分求另一部分可以怎样计算呢?探究新知5-3=□

活动2:探索算法5减3等于几呢?你是怎么算的?探究新知5-3=□

看着松鼠图数出来,1、2,还剩2只。探究新知5-3=□2

从5倒着数3个数,5、4、3,还剩2只。探究新知5-3=□2

用数的组成算,想3和几组成5,3和2组成5,所以5-3=2。探究新知5-3=□2

因为2+3=5,所以5-3=2。探究新知5-3=□2

活动3:优化算法如果不看松鼠图,不数手指,你会算5-3等于几吗?谁的算法值得学习呢?探究新知用数的组成知识来计算减法。

和你身边的人互相说说5-3等于几的思路。因为3和2组成5,所以5-3=2。5可以分成3和2,所以5-3=2。探究新知

巩固练习1.画一画,填一填。3223140

巩固练习2.涂一涂,填一填。233

巩固练习3.415-23

课堂总结通过今天的学习,你有什么收获?说一说。今天,我们共同探索了减法的奥秘,通过这节课的学习,同学们不仅掌握了减法的运算方法,还培养了独立思考、合作交流和解决问题的能力。作为老师,我为同学们的成长和进步感到欣慰和自豪。

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