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毕业典礼策划

【活动背景】

六年的小学生活对每个人来说都是很难忘的，在这里开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过毕业典礼的形式来对整个小学阶段的活动进行回忆，是学生所渴望的。与此同时，翻开六年级各门教科书几乎每一本教科书的结尾部分，或多或少都安排了一些毕业综合性活动，如语文学科要求学生围绕我们的成长这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告别。有效整合各项资源，结合《我们的毕业典礼》，以六(1)班全体学生为探究主体，让学生创意策划毕业系列综合实践探究活动。

【活动目标】

知识与技能:

1、通过活动使学生了解一些毕业典礼策划的相关知识;

2、通过对毕业典礼活动内容与形式的设计，培养学生动脑动手、实践创新的能力。

3、通过策划毕业典礼的形式，培养学生活动的策划、组织能力。

过程与方法:

1、能够围绕主题开展毕业典礼策划和组织活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;

2、能根据方案可行性、价值等几个方面进行方案的论证;

情感态度价值观:

1、通过活动，使学生回忆小学生活的快乐场景，理解毕业的意义。

2、进一步激发学生对班级毕业典礼的兴趣，培养他们认真的探索精神和耐心细致的学习习惯。

3、通过活动学会与人合作和交流，学会欣赏别人，能够积极大胆发表自己的观点。

【重点难点】

????1、活动主题的策划要有新意。

2、能根据可行性、有效性、参与性等几个方面进行项目活动方案的论证;初步具备设计班级活动的能力。

【活动准备】

1.特色毕业典礼资料;

2.六(1)班活动照片(5~6年级)。

【活动过程】

一、课前

师PPT播放学生五六年级综合实践活动照片。

二、(课堂流程)

(一)新课导入

师:时间过得真快，再过2个月，我们就要小学毕业啦!毕业，对我们而言意味着什么??意味着我们长大了，意味着我们六(1)班这个集体就要解散了。当我们就要挥手告别朝夕相处的老师和同学，当我们将满载理想和希望再次启航……如果有一个热闹而难忘的毕业典礼将会使我们的小学生涯更加完美收场。

(板书:毕业典礼)

(二)心有所盼

1、大家想不想我们班有这样一个毕业典礼?(师生交流)

2、光想是没有用的，这个毕业典礼还得靠我们大家一起来设计。如果今天老师让你们来设计你们自己的毕业典礼，大家有没有信心?(板书:我们的)

3、师:同学们都很有信心。每个活动都有自己的主题，我们的毕业典礼主题是什么呢?

4、今天，我们先来个主题PK赛。老师这里有几份独特的毕业典礼，同学们看了兴许会有一些启发。

PPT出示:

(1)以游泳为主题的毕业典礼

:)能和校长、老师，一起游泳，真是新鲜极了。别是在炎热的夏天，在游泳池内泡泡水，既开心，又难忘，是个让人回味的毕业典礼。

(2)以发射火箭为主题的毕业典礼

:)与老师、专家学者，一起讨论、研究、动手制作科技小制作，进行科学实验研究，在科学畅想的欢笑中度过了了小学的最后一天。

(3)以包饺子为主题的毕业典礼

:)以班级为单位，同学们其乐融融欢聚在一起，动手包饺子，有的擀饺子皮，有的拌馅儿，有的包饺子，还有的煮饺子，分工合作，最后品尝到自己的劳动成果，就在这种平淡而又有意义的活动中度过了一个难忘的毕业典礼。

5、师:你喜不喜欢这样的毕业典礼?为什么?(引导学生对活动内容和形式进行评价)

师点评并根据学生回答随机板书:

活动内容:回忆、难忘、活泼、有趣……

活动形式:新颖、有创意、短小精悍……

6.师:是啊，毕业典礼是同学们与老师、同学的最后一次聚会，这个活动不仅要办得有意义，形式也要丰富多彩，让人能够回味一辈子。

(三)主题PK

1、下面，我们PK赛正式开始。既然是比赛，那就有一定的规则，请看评比方式:

(1)每场比赛获胜的小组将得到2个磁贴，每次遵守纪律、发言积极的小组也可得到1个磁贴;

(2)最后磁贴个数在前3名的小组即可在课后获得老师的奖品。

2、首先进行的是主题设计PK

PK内容:

(1)小组讨论交流，并小组成员共同认同的一个活动主题写在白纸上;

(2)小组记录员注意整理好所设计的主题的理由;

(3)字写得尽可能大些。

(4)时间2分钟。

准备好了吗?

3、游戏开始，教师巡视。倒计时。

4、交流主题，学生小组阐述理由。

5、听完各小组的设计理由，你最想参加哪个主题活动?

(参照标准:内容、形式?)

生举手表决???师磁贴评价

(四)项目PK

1.师:共同的活动主题有了，现在我们就该设计活动的具体项目了。这比刚才的比赛更有难度?大家有没有信心挑战一下?

2、(课件出示讨论要求):

(1)小组讨论并进行具体项目设计活动;

(2)小组长负责组织讨论，并确定小组方案发布人;

(3)小组可以在初步完成方案的基础上派代表一人向听课老师咨询意见或建议;

(4)完成时间4分钟。

3、小组讨论，进行具体项目设计活动方案。(启动倒计时