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第三章指数运算与指数函数§1指数幂的拓展§2指数幂的运算性质

1.通过指数幂拓展的学习,理解n次方根及根式的概念,能正确运用根式运算性质进行运算,培养数学抽象的核心素养.2.理解分数指数幂的含义,掌握根式与分数指数幂的互化,培养数学运算的核心素养.3.掌握有理数指数幂的运算性质,培养数学运算的核心素养.学习目标

知识梳理·自主探究师生互动·合作探究

知识梳理·自主探究情境导入

知识探究1.分数指数幂的意义0没有

2.指数幂的运算性质对于任意正数a,b和实数α,β,实数指数幂均满足下面的运算性质.(1)aα·aβ=aα+β.(2)(aα)β=aαβ.(3)(ab)α=aαbα.

拓展总结(1)根式及相关概念.①a的n次方根.如果xn=a,那么x叫作a的n次方根,其中n1,且n∈N+.②a的n次方根的表示.

④负数没有偶次方根.

师生互动·合作探究探究点一根式与分数指数幂[例1](1)化简下列各式:解:(1)①原式=(-2)+(-2)=-4.解:②原式=|-2|+2=2+2=4.

方法总结(2)根式化简的思想是将根式有理化,利用根式的性质和乘法公式(完全平方公式、立方和(差)公式),将所求代数式通过恰当地变形,达到化繁为简的目的.(3)在解决有关根式、绝对值、分式等问题时,一定要仔细观察、分析根号下式子的特征,为使开偶次方后不出现符号错误,一定要先用绝对值号表示,然后利用已知条件去绝对值号,对于题目没有明确给出条件的要进行分类讨论.

探究点二指数幂的运算性质[例2]化简求值:(1)(a-2b-3)·(-4a-1b)÷(12a-4b-2c);

[例2]化简求值:

[例2]化简求值:

方法总结指数幂运算的常用技巧(1)有括号先算括号里的,无括号先进行指数运算.(2)负指数幂化为正指数幂的倒数.(3)底数是小数,先要化成分数;底数是带分数,要先化成假分数,然后要尽可能用幂的形式表示,便于用指数幂的运算性质.易错警示:化简的结果不能同时含有根式和分数指数,也不能既含有分母又含有负指数.

针对训练:化简求值:

针对训练:化简求值:

探究点三实数指数幂及其运算(1)a+a-1;(2)a2+a-2;解:(2)因为(a+a-1)2=a2+a-2+2=196,所以a2+a-2=194.

方法总结实数指数幂中的条件求值问题的解法实数指数幂中的条件求值问题应结合已知条件与待求式的结构特征,将待求式转化为已知条件式或将已知条件式转化为待求式的特征后求解.求解时要注意有理指数幂的运算法则与平方差、立方和(差)公式的应用.

当堂检测A

A

B

答案:-4

备用例题

答案:1