第3章第2节第1课时金属晶体、离子晶体2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，单选）.docx

第3章第2节第1课时金属晶体、离子晶体2023-2024学年新教材高二化学选择性必修2同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019，单选）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以鲁科版2019高二化学选择性必修2第3章第2节第1课时“金属晶体、离子晶体”为教学内容，旨在让学生理解金属晶体和离子晶体的结构特征及其性质。课程设计以学生为中心，结合实际教学情况，按照以下思路进行：

1.引导学生回顾已学的相关知识，如原子结构、化学键等，为新知识的学习打下基础。

2.通过观察实物模型和图片，让学生直观感受金属晶体和离子晶体的结构特点。

3.利用问题驱动的教学方法，引导学生探究金属晶体和离子晶体的性质及其应用。

4.通过实例分析，让学生学会如何运用所学知识解决实际问题。

5.设计课堂练习，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

6.总结课堂内容，布置课后作业，引导学生深入思考和探究。

核心素养目标

1.培养学生运用化学知识解释物质结构与性质关系的思维能力。

2.提高学生通过观察、分析金属晶体和离子晶体的结构特征，推断其性质的能力。

3.增强学生运用化学知识解决实际问题的实践意识。

4.培养学生合作交流、探究学习的习惯，发展科学态度与科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过原子结构、化学键的基本概念。

-学生对元素周期表有一定的了解，知道金属元素和非金属元素的区别。

-学生在之前章节中接触过晶体的基本概念，如晶体的分类和性质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索物质内部结构具有浓厚兴趣，喜欢通过实验和观察来学习。

-学生具备一定的逻辑思维能力和空间想象力，能够通过模型理解晶体结构。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过阅读教材自学，有的偏好通过讨论和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解金属晶体和离子晶体的微观结构及其与宏观性质的关系。

-学生可能对晶体结构的空间想象力不足，需要通过实物模型或图像来辅助理解。

-学生可能对如何运用化学知识解决实际问题感到困惑，需要教师的引导和实例分析。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备鲁科版高二化学选择性必修2教材。

2.辅助材料：收集金属晶体和离子晶体的结构图片、性质对比图表，以及相关教学视频。

3.实验器材：准备金属晶体和离子晶体的实物模型，确保实验器材（如显微镜、模型材料）齐全，并提前检查其安全性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，设置实验操作台，确保学生安全便捷地进行实验操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以生活中常见的金属制品为例，提问学生金属为什么会具有独特的光泽和强度，引发学生对金属晶体结构的兴趣。

-回顾旧知：简要复习原子结构、化学键的概念，以及晶体的基本分类，为学习金属晶体和离子晶体打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍金属晶体和离子晶体的定义、结构特征，以及它们在性质上的差异。

-举例说明：通过展示金属晶体（如铜、铁）和离子晶体（如氯化钠、硫酸铜）的实物模型，直观地说明它们的结构特点。

-互动探究：分组讨论金属晶体和离子晶体在实际应用中的例子，如金属的导电性和离子晶体的溶解性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制金属晶体和离子晶体的结构示意图，并解释其性质与结构的关系。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生理解晶体结构对物质性质的影响，并提供必要的反馈和纠正。

4.拓展延伸（约15分钟）

-学生活动：讨论金属晶体和离子晶体在科技发展和日常生活中的应用，如金属材料的腐蚀与防护，离子晶体的电解质性质。

-教师指导：引导学生思考如何利用所学知识解决实际问题，如通过改变晶体结构来改善材料的性能。

5.总结反馈（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调金属晶体和离子晶体的结构特征及其性质。

-学生反馈：学生提出本节课学习过程中的疑问，教师进行解答，确保学生对知识点的掌握。

6.作业布置（约5分钟）

-布置相关的课后作业，要求学生运用本节课所学知识，分析特定金属晶体和离子晶体的性质，并撰写简短的报告。

知识点梳理

1.金属晶体的结构特征：

-金属原子排列紧密，形成金属键。

-金属键由金属原子之间自由电子的海洋形成。

-金属晶体具有高导电性、导热性和延展性。

2.金属晶体的性质：

-具有良好的导电性和导热性。

-具有一定的可塑性，可以加工成不同形状。

-硬度较低，易被刮伤。

3.离子晶体