国庆节来临,五星红旗在我心中升起,这是我对祖国的深深敬意和热爱的象征五星红旗是中国的象征,每一次看到它,都会让我想起那些英勇牺牲的英雄而国歌则是我们国家的精神象征,是我们的民族精神的体现国徽是我心中的宝物,它是我们的国家的标志,也是我们中华民族的精神象征国歌在我们的日常生活中发挥着重要作用,每当听到国歌,我就感到热血沸腾,充满了力量无论何时何地,我都将永远记住这份来自祖国的热爱和敬仰
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小学生安全法制教育
第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗
教学目标:
知识目标
1.使学生懂得:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;
2.国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;
3.国徽也是祖国的象征和标志。
技能目标:使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。
情感态度价值观
1.从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。
2.从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念,增强爱国主义情感。
教学重点:尊重和爱护国旗、国歌、国徽,因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。
教学难点:让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。
教学准备:
1.多媒体课件:歌曲《国歌》《红旗飘飘》,视频:《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。
2.学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。
教学过程:
一、导入新课
1.同学们,每周一的课间操我们都做什么?(升国旗)
2.为什么我们要升国旗呢?
3.根据学生回答导入本课,并对答的好的同学给予鼓励。
板书:第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗设计意图:从学生身边事物引入本课,激发学生学习兴趣。
二、认识国旗、国歌
1.屏幕出示五星红旗,提出
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