部编版四年级语文上册《语文园地一》配套课件.pptVIP

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。读完句子，你体会到了什么？溪流在不断地发生变化。根据例句仿写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。随堂练习月亮在云朵里穿行，时而明，时而暗，时而快，时而慢，好像在跟我们捉迷藏呢！动物园里的小猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时而向游人要吃的，时而躺在那儿懒洋洋地晒着太阳，太可爱了！这节课我们跟随着叶圣陶爷爷的脚步前往金华的双龙洞，一路上欣赏着明艳的春景，聆听着溪流欢快的调子，多么惬意呀！下节课我们将继续前行，一睹双龙洞的风采！课堂小结第2课时课文哪几个自然段写了作者游双龙洞？精读课文第4～7自然段边读边思考：课文的第4～7自然段写了哪些景点？这些景点分别给你留下了怎样的印象？内洞洞口外洞孔隙这些景点中最令你好奇、难忘的是哪儿？孔隙练写把描绘的画面写下来，用上一两个加点的词语。第2课时这段文字的书写，你认为好在哪里？整齐、美观怎样才能把一段话写美观呢？字的大小基本一致。字的中心要在横格的中线上，保持水平。字距要差不多，标点符号和字之间要保持一定的距离。仿照范例书写。展示书写作业，集体评价，找出问题。同桌交换作业，相互评价。认真对待每次写字，养成提笔就练字的好习惯。抄写课文中生动优美的句子，进行班级书写展示。书写展示鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。zhàiwéifǎntái借助拼音读通读顺古诗。注意“柴”的读音，不能读成“火柴”的chái，应该读zhài。再读诗歌，读出节奏。鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鹿柴：辋川（位于陕西西安）的地名。柴，同“寨”，用树木围成的栅栏。但：只。闻：听见。返景：返照的阳光。景，同“影”，日光。复：又。鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。①②③④⑤理解重点词语的意思。结合插图，练习说诗意。空荡荡的山中看不见人影，只能听到人的声音。傍晚的阳光射入密林深处，又照在青苔之上。自由读诗，说说整首诗给你怎样的感受。幽静、深远鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。哪句诗给你这种感觉？你通过这句诗仿佛看到了什么？听到了什么？鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。写出山的空旷。从听觉的角度，衬托出山林的寂静。深山幽远的感觉。夕阳余晖照射在青苔上，更显幽深。熟读成诵合作朗读。同桌赛读。全班齐诵。小组比赛背诵。语文园地读诗句想画面交流平台想象画面（看、听、闻……）词句段运用想象画面描绘事物书写提示一行字保持水平字距保持均匀日积月累第1课时第2课时新课导入第1课时今天这节课我们将跟着叶圣陶爷爷到浙江的金华去旅游，让我们即刻出发吧！17记金华的双龙洞记，即记录的意思。本文是一篇游记，游记就是记录旅行的见闻和感受的文章，一般是按照游览的先后顺序写的，也叫移步换景。作者游览过程示意图路上（）（）（）（）出洞洞口外洞孔隙内洞初读课文自由朗读课文，要求读准字音，将句子读通顺。字词学习浙江一簇臀部漆黑蜿蜒浙江罗店杜鹃狭窄森郁肩背移动额角登陆石钟乳石笋变化多端上源zhècùtúnqīwānyánzhèluódùjuānzhǎiyùjiānyíélùrǔsǔnduānyuán结构：部首：书写指导：“浙”，形声字，左边是“氵”，右边是“折”。不要多写一点。zhè浙左右氵重难点字书写指导结构：部首：rǔ乳左右乛蜿蜒wānyán这个词并不陌生，你之前在哪儿见过？远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。“蜿蜒”是什么意思？它是“虫字旁”，意思是形容像虫一样弯弯曲曲延伸的样子。这篇课文中“蜿蜒”