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幼儿园大班社会领域活动方案设计方案【5篇】

幼儿园社会教育旨在培养幼儿良好的社会性和自我概念。它通过

幼儿园的各种活动和一日生活各环节使幼儿初步了解社会，掌握社会

行为规范和行为技能，发展起对自己和他人的积极态度，以下是小编

精心收集整理的幼儿园大班社会领域活动方案，下面小编就和大家分

享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班社会领域活动方案1

活动目标:

1、知道世界上有各种各样的人,每个人都是不一样的。

2、发现自己和别人不一样的地方,对自己充满自信。

活动准备:

1、观察画面:各种各样的人。

2、画板、画笔等。

活动过程:

一、出示“人”字

1、这是什么字?(一撇一捺组成一个字,这个字念“人”)

2、世界上有许多许多不同的人,你见过什么样的人?

3、发现世界上有许多许多的国家,每个国家的人都长得不一样,头

发、皮肤还有许多许多不一样。

二、聊一聊“各种各样的人”

(一)出示课件图1

1、世界上有各种各样的人:有的_肤很黑,有的_肤很白,有的人脸上

长着痣,有的人脸上长满了痘痘,有的人戴着眼镜,有的人喜欢留长头发,

有的人喜欢留短发。

2、发现每个人都有自己特别的地方,即使是双胞胎只要你仔细观

察他们也会有小小的不同,体会世界上每个人都是特别的,都是“独一无

二”的。

(二)说说同伴“独一无二”的地方

1、用耳朵听辨:猜猜是谁的声音。

2、用眼睛看:每个人的五官、长相,还有许多不一样的地方。

3、说说班上小朋友“独一无二”的地方。

(三)讨论交流:哪些地方需要很长时间才能被发现

每个人的爱好、性格等也是“独一无二”的,但要很长时间才能发

现。

三、交流各自最喜欢做的事情

1、每人在纸上用简单的图像画一画自己“独一无二”的地方。

2、看看说说大家的独一无二:

(1)看一看同伴的画面,说一说他的独一无二。

(2)猜一猜朋友的独一无二,从画上证实自己的猜测是否正确。

(3)找一找哪些朋友的画面相同,说一说他们有什么相同和不同(例

如:都是爱弹钢琴,但是有的爱舞曲,有的爱摇篮曲等)。教师念开头和结

尾,幼儿用“我喜欢……”“我和别人不一样”创编中间部分,如:

各种各样的人

世界上有各种各样的人,

就好像天空中有各种各样的云,

好像大海里有各种各样的鱼,

好像花园里有各种各样的花,

我们每个人都是不一样的,

都是独一无二的,

我喜欢和小朋友在一起,

我和别人不一样。

每个人都是不一样的,

每令人都是独一无二的,

我们还有更多更多不一样的地方,

让更多更多的人喜欢我们。

我是中国人

长城、长江、黄河是中国的象征;造纸术、印刷术、指南针、_是中

国人智慧的结晶;京剧、国画是民族的艺术,还有我国多民族的民俗民风,

这些都将等待孩子们去探索。他们的发现越来越多,惊奇越来越多,感受

也会越来越深,他们的内心会逐渐萌发爱国之情。

买录一:网络上面找资料

看到孩子们对中国的知识很感兴趣,我有了去分头研究、交流的想

法,我的建议得到了孩子们的响应,于是他们自己选择感兴趣的内容,有

“中国的骄傲”、“了不起的中国人”、中国知多少”等内容。他们

的关注点不再满足于杂志、报刊等信息,在老师和爸爸妈妈的帮助下,开

始学习在网上寻找研究资料。

没两天,孩子们发现了很多的秘密。

诺诺说:“‘神六’是我们中国人的骄傲。”

王艺霖说:“我找到了有关兵马俑的资料,这也是我们中国人的骄

傲。”

冬冬说:“中国最早的四大发明:造纸术、印刷术、指南针、_,就是

中国的骄傲,我能详细地给大家介绍。”

大斐说:“三峡建设也是中国的骄傲,我在网上看到了图片,妈妈还帮

我买了这张碟片呢!”

“你们说了这么多,怎么让同伴看懂、听懂呢?”我说,“我们在和

爸爸妈妈、老师一起找资料的同时,想一想如何把这些内容用我们能看

懂的方式记录下来,给大家介绍呢?”

到繁多的阅读材料后,能形成一份核心的读本。正当大家都在为这

一问题发愁时,几位幼儿提议:把我们收集到的