八年级数学人教版（上册）13.2画轴对称图形 课件.pptxVIP

第十三章轴对称

13.2画轴对称图形

轴对称的点的坐标规律.

2、利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规,律，能作出关于x轴、y轴对称的图形.

●3、在同一坐标系中，感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.

●4、培养学生探索问题的能力，发展学生数

形结合的思维意识。

(v

●1、在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y

【课前预习】

1.在平面直角坐标系中，点P(-20,a)与点Q(b,13)关于x轴对称，

则a+b的值为()

●A.33B.-33C.-7D.7

●2.点(-3,-2)关于x轴的对称点是()

●A.(3,-2)B.(-3,2)C.(3,2)D.(-2,-3)

●3.已知点P(2,-4)与点Q(6,-4)关于某条直线对称，则这条直线是()

●A.x轴B.轴C.过点(4,0)且垂直于x轴的直线D.过点(0,-4)且平行于

x轴的直线

●4.已知点A(m,2)和B(3,n)关于y轴对称，则(m+n)2021的值为()

●A.0B.1C.-1D.(-5)2020

●5.平面直角坐标系中，一个图案上各个点的横坐标都乘以-1,纵坐标

不变，得到一个图案，下列结论正确的是()

●A.新图案是原图案向下平移了1个单位B.新图案是原图案向左平移了1个单位C.新图案与原图案关于x轴对称D.新图案与原图案形状和大小

完全相同

课前预习】答案

●1.B

2.B

o3.C

●4.C

●5.D

【学习探究】

复习回顾

如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。

这条直线叫这个图形的对称轴。

自己动手在纸上画一个图案，先将这张纸折叠，描

图，再打开纸，看看你得到了什么?改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么?

由一个平面图形得到它的轴对称的图形叫做轴对称变换.轴对称变换不会改变图形的形状和大小，只会

改变图形的位置.

轴对称变换艺术欣赏一花边艺术

问题1如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN

对称，点A′,B′,C′分别是点A,B,C的对称点，线段AA′,BB′,CC′与直线MN有什么关系?

结论：直线MN是线段AA′,BB′,CC

的垂直平分线).

追问1你能说明其中的道理吗?

如果两个图形关于某条

直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.即对称点所连线段被对称轴垂直平分；对称轴垂直平分对称点所连线段.

追问2你能用数学语言概括前面的结论吗?

成轴对称的两个图形的性质：

★由一个平面图形可以得到它关于一条

直线/对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同；

★新图形上的每一点都是原图形上的某

一点关于直线/的对称点；

★连接任意一对对应点的线段被对称轴垂

直平分.

轴对称变换的特征：

成轴对称的两个图形中的任何一个可以看作由另一

个图形经过轴对称变换后得到.一个轴对称图形也可以看作以它的一部分为基础，经轴对称变换扩展而成的.

营

结论：直线/是线段AA′,BB′的垂直

平分线).

追问你能用数学语言概括前面的结论

吗?

A

轴对称图形的性质：轴对称图形的对称轴，

是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.

问题2下图是一个轴对称图形，你能发现什么结

论?能说明理由吗?

1.如何画线段AB关于直线/的对称线

段A′B?

作法：

1.过点A作直线/的垂线，垂足为

点0,在垂线上截0A′=0A,点A′

就是点A关于直线/的对称点；

2.类似地，作出点B关于直线/的对称点B′;3.连接A′B.

∴线段A′B′即为所求.

1.找点(确定图形中的一些特殊点).

2.画点(画出特殊点关于已知直线的对称点).3.连线(连接对称点).

作已知图形关于已知直线对称的图形的一般步骤：

(1)过点A作AO⊥MN,垂足为点0,

(2)延长A0至A′,使0A′=A0.

∴A′就是点A关于直线MN的对称点。

已知点A和一条直线MN,你能画

出这个点关于已知直线的对称点吗?

探究1:如图，在平面直角坐标系中你能画出点A关于x轴的对称点吗?

y

5

4

3

2

A′(2,-

3)

在平面直角坐标系中画出下列各点关于x轴的对称点

5C′(3,4)

B(-4,2)3

2

点B与B

C与C的坐标之间有什么关