[初中数学++]+角的平分线的性质+课件+人教版数学八年级上册+.pptxVIP

12.3角平分线的性质

·学习目标：

1.会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性.2.探索并证明角的平分线的性质.

3.能用角的平分线的性质解决简单问题.

回顾旧知：A

1、角平分线的定义：

从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线

2、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离

下图中能表示点P到直线L的距离的是线段PC的长度

问题在纸上画一个角，怎样得到这个角的平分线?

用量角器度量，也可用折纸的方法.

爱奇艺

一个角的

怎样获得的

工程上若想得到一个角的角平分线8O快剪辑

情景导入

在△ABC和△ADC中

AB=AD

BC=DC

AC=AC(公共边)

∴△ABC≌△ADC(SSS)

∴∠CAB=∠CAD(全等三角形的对应角相等)∴AC平分∠DAB(角平分线的定义)

如图是一个角平分仪，其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE,

AE就是这个角的平分线。你能说明它的道理吗?

追问3借鉴角平分仪的原理，你能用直尺和圆规作一个角的平分线吗

追问2

①以点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于M,OB于点N

②分别以点M、N为圆心，大于2MN长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点C

③画射线OC射线OC即为所求。

O

B

已知：∠AOB

求作∠AOB的平分线

探究活动一

3.用尺规作图作一个已知角的平分线的示意图如图所示，

则能说明∠AOC=∠BOC的依据是()A

A.SSSB.ASA

C.AASD.角平分线上的点到角两边的距离相等

练课本50页第1题

探究活动二

(1)在探究活动一中我们作出∠AOB的平分线OC,请在OC上任取一点P,过点P向

两边画垂线段PD、PE,垂足为点D、E

(2)量得PD长为PE长为

发现PDPE

求证角的平分线上的点到角的两边的距离相等

是

何命题，得先搞清楚

“题设”和“结论”

然后画出图形，把命题

法化为用L符号表示的形

题设：角的平分线上一点到角的两边的距离

结论：距离相等

已知：OC是∠AOB的角平分线，

点P在OC上，

PE⊥OA,PF⊥OB

求证：PE=PF

EA

PC

O

FB

证明：∵OC是∠AOB的角平分线

∴∠AOC=∠BOC

PELOA,PF⊥OB

∴∠PEO=∠PFO=90°

在△EOP和△FOP中

∴△EOP≌△FOP(AAS).∴PE=PF

命题证明：角平分线上的点到角两边的距离相等

∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB

∴PD=PE

推理的理由有“一角平分，两垂直”,共三个条件，必须写完全，不能少了任何一个。

性质角的平分线上的点到角的两边的距离相等

几何语言：

主要是用于判断和证明两条线段相等，

与以前的方法相比，运用此性质不需要先证

两个三角形全等.

角的平分线的性质定理的作用是什么?

明确命题中的题设和结论；

根据题意，画出图形，写出已知和求证；经过分析，写出证明过程.

由角的平分线的性质的证明过程，你能概括出证明几何命题的一般步骤吗?

解决简例1(1)下面四个图中，点P都在∠AOB的平分线上，则单问题」图形()中一定有PD=PE.

D.

0A

A.

0

C.

B.

A

判断：

(2)如图，∵点P在0C上，

PD⊥0A于D,PE⊥OB于点E,∴PD=PE.

解决简单问题

(×)

练习

1、如图，0C平分∠AOB,点P在OC上，PD⊥0A,

垂足为D.若PD=3,则点P到OB的距离

为.

A

D

C

P

0EB

AD平分∠BACDE⊥AB,DF⊥AC

DE=DFBD=CD

Ki△DB1E兰Ki△DC

A

B/

AFC

BE=CF

如图，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E,

DF⊥AC于F,且BD=CD.E

求证：BE=CF.D

例题

分析

证明：∵A