六年级信息技术上册《护眼宣传用期刊》作业设计.docx

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信息技术单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

信息技术

六年级

第一学期

电子工业出版社

护眼宣传用期刊

单元组织方式

? 自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

期刊制作初规划

第七册第一单元第1课

2

期刊目录先制作

第七册第一单元第2课

3

期刊内容再添加

第七册第一单元第3课

4

期刊阅读巧链接

第七册第一单元第4课

5

期刊动画轻松设

第七册第一单元第5课

二、单元分析

（一）课标要求

信息科技课程核心素养是学生通过该课程学习而逐步形成的正确的信息价值观，必备品格和关键能力。义务教育信息科技课程核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成，是信息科技课程育人价值的集中体现。

本单元包含5个活动，分别是期刊规划、制作封面、目录幻灯片的制作、内容幻灯片的制作、设置超链接和设置动画效果。从作品的规划与设计入手，结合前期的案例分析，引导学生对作品的内容、结构、框架、风格进行分析，培养学生的规划意识，并根据规划，主动寻求恰当方式获取相应的素材。在获取信息过程中能够遵照网络法律法规和伦理道德规范合理使用互联网，负责任的获取信息，并尊重他人知识产权。在期刊的内容制作过程中，通过对比选择合适的方法去完善作品。利用

信息技术手段，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。

（二）教材分析

本单元共有5个活动，具体分析如下：

课题名称

教材主要内容

教学课时

1．期刊制作初规划

从案例分析出发，引导学生对作品的内容、结构、风格进行分析，梳理电子期刊的规划思路，培养学生制作作品前先规划的习惯。本课分为以下三个活动进行：

欣赏电子期刊:了解电子期刊的特点和基本结构。

规划电子期刊：能根据主题完成电子期刊的规划与设计。

制作期刊封面：学会设置幻灯片的页面背景。

1课时

2．期刊目录先制作

通过制作目录幻灯片，介绍幻灯片版面设计的思路和方法，培养学生制作作品前先进行版面规划的习惯。本课分为以下两个活动进行：

设计版面：知道目录页的作用，了解幻灯片版面设计的方法。

添加栏目名称：通过制作目录页，复习、巩固自选图形、艺术字、文本框的插入和设置方法。

1课时

3．期刊内容再添加

本课主要介绍了设置图文并茂的幻灯片的方法。包括对象的对齐分布、对象的组合等知识内容。本课分为以下三个活动进行。

搭建作品框架：掌握复制幻灯片、搭建作品内容页框架、统一作品风格的方法。

插入图片文字：通过制作内容页，掌握设置图片的对齐分布的方法，复习在幻灯片中插入声音、视频的方法。

添加线条美化：绘制自选图形，掌握图片组合的方法。

1课时

4．期刊阅读巧链接

本课主要介绍了目录幻灯片的超链接和动作按钮的设置方法，本课分为以下三个活动：

设置目录超链接：了解超链接的作用。

设置返回超链接：掌握设置超链接的方法。

设置动作按钮：认识动作按钮，掌握设置动作按钮的方法。

1课时

5．期刊动画轻松设

通过设置“自定义动画”和幻灯片的“切换效果”，增强信息表达的条理性和观赏性。本课分为以下三个活动：

设置自定义动画：掌握设置自定义动画的方法。

设置切换效果：掌握设置幻灯片切换效果的方法。

评价作品:学会评价多媒体作品。

1课时

（三）学情分析

课题名称

学情分析

教学课时

1．期刊制作初规划

在第六册第三单元学生已经掌握了PowerPoint软件的基本操作，但基本上还停留在对向优秀作品的模仿阶段，对规划与设计的重要性理解不够。因此，要引导学生进行作业规划与设计，让他们在历经完整的分析过程后，逐步领会问题分析的

思路与方法，形成良好的思维习惯。

1课时

2．期刊目录先制作

有了上一节课的基础，学生对电子期刊的规划有了整体的认识。本课要进一步引导学生关注整体，强化学生的设计意识，让学生在制作过程中体

会规划和创新的重要性。

1课时

3．期刊内容再添加

通过封面、目录等页面的制作，学生对艺术字、图片、文本框等对象有了一定的认识。本课在此基础上，介绍创建风格统一的页面、快捷对齐对象等技巧。这些技巧是以后制作综合作品的基础，也为

创作复杂作品提供了方法和思路。

1课时

4．期刊阅读巧链接

通过前面几课的学习，学生已经基本掌握了电子期刊的规划与设计的思路和方法，同时还学会了借助添加音频和视频的方法增强作品的表现力，但学生在操作的熟练程度上还存在很大的进步空间，

对超链接的了解还不够。

1课时

5．期刊动画轻松设

本节课是让学生学习设置自定义动画和幻灯片的切换效果，因此设置好效果以后，能让幻灯片中的图片、文字等动起来，学生对本节课的内容会

非常喜欢。

1课时

三、单元学习与作业目标

单